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小学四年级数学知识汇总

一、整数

整数是正整数、负整数和0的统称。在数轴上，正整数

在0的右侧，负整数在0的左侧，0在数轴的中心位置。

1.正整数的表示方法：

（1）数码法：正整数由0、1、2、3、4、5、6、7、8、

9这10个数字组成，任何一个正整数都可以用这10个数字

表示出来。

（2）中文数字法：用中文数字表示正整数。

2.负整数的表示方法：

负整数在数轴上的表示方法是：数轴上以0为原点，向

左为负，向右为正，负整数的大小与它的绝对值相等。

3.整数的运算：

（1）加法运算：同号相加，异号相减。

（2）减法运算：减去一个数等于加上这个数的相反数。

（3）乘法运算：正数乘正数得正数，负数乘负数得正

数，正数乘负数得负数。

（4）除法运算：除数不为0，正数除以正数得正数，负

数除以负数得正数，正数除以负数得负数。

二、分数

分数是指一个数被分成若干份，其中的一份叫做分数。

分数由分子和分母两部分组成，分子表示分数中有几份，分

母表示分成了几份。

1.分数的基本概念：

（1）分数的大小比较：同分母比较分子的大小，不同

分母通分后再比较分子的大小。

（2）分数的化简：分子分母同时除以一个数，使其不

能再约分。

（3）分数的扩展：分子分母同时乘以一个数，使其分

子分母同时增大或减小，但分数的大小不变。

2.分数的加减法：

（1）同分母分数的加减法：分子相加或相减，分母不

变。

（2）异分母分数的加减法：通分后，分子相加或相减，

分母不变。

三、小数

小数是指一个数被分成若干份，其中的一份叫做小数。

小数是分数的一种表示方法，分数化成小数的方法是将分子

除以分母。

1.小数的读法和写法：

（1）小数的读法：小数点前的数读作整数，小数点后

的数读作小数，小数点读作“点”。

（2）小数的写法：小数点后的位数有限，可以用0补

齐，例如1.2可以写成1.20。

2.小数的比较：

（1）小数的大小比较：小数点后面的数位数相同，从

左往右依次比较，先比较整数部分，再比较小数部分。

（2）小数的大小关系：同整数比较大小，小数与小数

比较大小，小数与分数比较大小。

3.小数的加减法：

（1）小数的加减法：小数点对齐，从右往左依次相加

或相减，小数点位置不变。

（2）小数的进位和借位：小数点后的进位和借位与整

数的进位和借位相同。

四、长度

长度是物体某一方向上的距离，通常用米、分米、厘米、

毫米等单位来表示。

1.长度的基本概念：

（1）长度的比较：同单位的长度比较大小，不同单位

的长度要换算成同一单位再比较大小。

（2）长度的加减法：同单位的长度相加或相减，不同

单位的长度要换算成同一单位再相加或相减。

2.长度的换算：

（1）1米=10分米=100厘米=1000毫米。

（2）长度的换算方法：同一单位之间的换算，乘或除

以10、100、1000等。

五、面积

面积是物体某一平面上的大小，通常用平方米、平方分

米、平方厘米、平方毫米等单位来表示。

1.面积的基本概念：

（1）面积的比较：同单位的面积比较大小，不同单位

的面积要换算成同一单位再比较大小。

（2）面积的加减法：同单位的面积相加或相减，不同

单位的面积要换算成同一单位再相加或相减。

2.面积的换算：

（1）1平方米=100平方分米=10000平方厘米=1000000

平方毫米。

（2）面积的换算方法：同一单位之间的换算，乘或除

以100、10000、1000000等。

六、容量

容量是物体可以装下的液体数量大小，通常用升、毫升

等单位来表示。

1.容量的基本概念：

（1）容量的比较：同单位的容量比较大小，不同单位

的容量要换算成同一单位再比较大小。