小班体育课教案《小兔和蝴蝶》.docxVIP

小班体育课教案《小兔和蝴蝶》_体育课教案模板

◆活动目标：

1.练习双手持物走和跑。

2.进展躲闪的力量。

3.体验碰碰车相互碰撞的乐趣。

◆活动预备：

◎用纸箱制作的碰碰车（见资源包）若干，铃鼓１个。

◆活动过程：

☆导入创设情境，请幼儿做走、跑等动作活动身体。

教师：今日，教师要带小朋友到游乐场去玩，现在，我们就动身吧！

☆开碰碰车

１．出示箱子，让幼儿把箱子套在身上仿照开车，自由地在场地上四散跑。

教师：请每个小朋友选一辆车上车，一起来开碰碰车吧。

２．引导幼儿用箱子轻轻碰撞，并留意保持身体平衡，幼儿也可以准时躲闪。

教师：碰碰车不怕碰，我们都来碰一碰。

☆碰碰车大赛依据幼儿力量可以选择以下不同难度的嬉戏。

１．在指定范围内嬉戏：在场地上画一大圆圈，让幼儿在指定范围内躲闪。

２．听口令嬉戏：听教师的口令碰撞、躲闪、原地休息等。

３．追赶嬉戏：将幼儿分两组，听到铃鼓声后，一组幼儿要快速钻出箱子去追另一组幼儿。

☆完毕活动：

幼儿开车离开场地。

教师：今日我们玩得真快乐，天快黑了，我们回家吧。

◆活动建议：

活动《碰碰车》结合了幼儿已有的玩碰碰车的阅历，来调动幼儿参加活动的积极性，幼儿在仿照碰碰车的时候，必需两只手拿着纸箱，通过玩碰碰车，来熬炼幼儿双手持物走和跑的技能。

活动前教师要依据资源包中介绍的碰碰车的制作方法，制作碰碰车，也可以充分的利用家长教育资源，将制作方法传授给家长，让家长给幼儿制作碰碰车。在制作碰碰车的时候，肯定要在纸箱上端系上绳子，绳子的长短可视幼儿的身高来定，便于幼儿双手拿着箱子。在开碰碰车的嬉戏中，教师要提示幼儿留意持物的方法，两只手要手尖朝下、手背朝上，握在身体两侧的纸箱面上，要握牢。同时教师要留意引导幼儿在走和跑的时候，肯定要握住纸箱，不要松手。幼儿在练习开碰碰车的时候，教师也要提示幼儿轻轻碰撞，不要太用力，在撞别人的同时，自己也要准时躲闪。在最终的碰碰车嬉戏中，教师可依据本班幼儿的力量水平，选择相应难度的嬉戏，使幼儿得到适当的进展。

◆资源包小制作碰碰车将废旧纸箱装饰成汽车外形，大小以幼儿身体能钻进去为宜，在纸箱上端系上绳子，幼儿可以把绳子挂在脖子或双肩上。

小班体育课教案《好玩的飞盘》

【活动目标】

1、探究平衡拖物的方法，初步把握拖物向指定方向走的动作，提高动作的协调性。

2、探究飞盘的多种玩法，进展制造性思维。

3、体验角色扮演带来的乐趣，喜爱参与集体嬉戏。

【活动预备】

1、人手一个布制飞盘，玩具电话一个，四种玩具水果（苹果、葡萄、香蕉、桔子等）若干；我是小司机、电子琴、虫儿飞的音乐，播放机等。

2、情境创设：

（1）仓库（四个筐子装着各种水果。）

（2）水果店（四个架子上分别贴上四种水果的大标记）。

（3）小动物的家（四只纸箱上分别贴有猫、兔、猴、青蛙等形象）。

【活动过程】

一、开头局部。

1、热身运动：嬉戏开汽车。

师幼手持方向盘，随《我是小司机》的音乐模拟开汽车，练习走、跑交替。

2、探究飞盘的多种玩法：

引导幼儿探究飞盘的多种玩法，如：抛、顶等。

二、根本局部。

1、以变魔术的形式将飞盘变成小拖车。

2、嬉戏运果子

请幼儿将竹筐中的各种水果用小车拖到有相应水果标记的架子前，并一个一个摆放好。

（1）沟通运果子的状况，请个别幼儿示范。

（2）尝试一次运两个或多个水果。

请幼儿把各种水果用小车拖到有动物形象的纸箱前，放好。

三、完毕局部。

听着音乐《虫儿飞》，把飞盘当扇子、垫子等做放松四肢的活动。

小班体育课教案《小猴分桃子》

【活动目标】

1、用重叠法比拟两组物体的多少。

2、找出一组物体多出的局部。

3、从左至右摆放物体。

4、熬炼幼儿快速跑的力量。

【活动预备】

1、每位幼儿大圆片4个，小圆片3个。

2、贴绒卡片：小猴4个，桃子3个，老鼠、猫头饰若干。地上圆圈4个，每个圆圈能容纳幼儿7人。

【活动过程】

一、出示贴绒图片小猴和桃子，

说：我们给小猴分桃子吃，1只小猴只能分1个桃子，小朋友看看，是小猴多，还是桃子多？待幼儿答复后，问幼儿：你是怎么知道的？教师在贴绒板上示范：将猴子卡片逐个放在贴绒板上，让幼儿留意教师是怎样摆放猴子卡片的，(手的动作从左至右)然后将桃子逐个放在兔子上面，每放个，说一声：给你一个桃子。并让幼儿留意教师手动作的方向，问幼儿，猴子和桃子哪个多，哪个少？请把多余的拿出来。

二、幼儿操作。

让幼儿两手各拿大小圆片，看一看，大小圆片哪个多，哪个少，还是一样多？然后逐将大圆片摆在桌子上，将小圆片逐一放在大圆片上，(留意手的摆放方向)