6-8岁《一朵花的点线趣味畅想》—美术课件.pptVIP

一朵花的点线趣味畅想

荷花CONTENTS一、适合年龄6-8岁打印的图片资料、黑色卡纸、高光笔1、选择不同的花朵摄影作品打印下来，为学生提供多样性的选择。打印不同的花卉作品，是我们需要做的课堂准备。在选择素材的时候，可以选择色彩鲜艳、花朵造型鲜明的花朵，可以粘贴在白色的纸上用黑色的记号笔进行作画、或粘贴在黑色的卡纸上用高光笔进行装饰。2、运用丰富的点线面围绕花朵进行装饰，在自由的线条延展中享受的轻松与愉悦感。欣赏艺术家的作品，感受其中的线美和形式美，从中获得灵感，运用充满想象力和装饰性的花纹对主体进行装饰。在表现线条的时候，注意点、线、面的组织和穿插，疏密、曲直的对比变化，使作品大胆中见细腻。三、教具准备：二、教学重难点

课前引导01第一部分

绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导欣赏艺术家的作品，你能说一说这些作品有哪些特点吗？

绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导

课程导入

绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导

绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导国外这一位艺术家，她通过打印植物的图片，真实地为人们展现植物本身的造型和色彩之美；同时又巧妙地结合自己的创意，运用充满想象力和装饰性的花纹对主体进行装饰，我们也可以学习这种方法，使作品形成色块和线条、黑白与色彩的对比之美！色块和线条、黑白与色彩的对比

绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导植物的种类多种多样，不同的植物它的外形、色彩都有着不同的特点。小朋友们，你都见过哪些植物呢？能说出它的名字吗？

绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导欣赏植物的图片，说一说它的特点。

绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导在今天的画面中，我们会通过荷花来展开创作，小朋友们也可以选择其他的植物进行描绘。

绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导荷花你知道荷花是由哪些部分组成吗？莲蓬花梗

绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导荷花的外形特点荷花的造型千姿百态，荷梗上小扇子似的蕚片衬着亭亭玉立的荷花，有的全开了，露出了嫩黄的小莲蓬，有的才绽开几片花辨，像是一个害羞的小姑娘，有的还是含苞欲放的花骨朵，马上要破裂似的。远远望去这真是一幅高雅素洁的风景图画啊。

绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导荷花的不同角度的图片

绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导欣赏艺术家创意作品，从中借鉴表现的方式，运用充满想象力和装饰性的花纹围绕不同的植物进行线描的表现。参考植物素材，表现出不同的画面感。

绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导在绘画中，围绕花朵展开的线描创作，点线面的表现并没有对与错，只要跟着感觉去画，将点、线、面通过无限的想象力进行无限的延展，便能产生各种各样的可能性，从中获得轻松和愉悦感，同时，在画面效果上，虚与实、块面与线条、色彩与黑白的对比，也能给线描创作带来不一样的感受。现在我们一起在画面中进行表现吧！

课程导入参考素材

课程导入参考素材

绘画教程02第二部分

绘画教程步骤一：打印出花卉的图片沿着花卉的外形轮廓剪下来

绘画教程步骤二：准备胶棒和黑色的卡纸将剪下来的花卉粘贴在卡纸上

绘画教程步骤三：运用记号笔围绕花朵装饰不同的线条和形状

绘画教程步骤四：丰富画面的点线面使作品中的黑白灰更富有变化

绘画教程步骤五：围绕花朵往四周延展线条体现出疏密的变化与构图上的形式美感

绘画教程步骤六：还可以将打印图片上的小块面剪成几何形状粘贴在画面的周围

绘画教程步骤七：运用线条的疏密变化丰富画面要乱中有序，富有一定的美感

绘画教程

第一部分1.在今天的美术课堂中，通过对艺术家作品的欣赏并从中获得创作的灵感，带领小朋友们一起运用剪贴结合线描的方式，表现一幅美丽的装饰画。绘画中通过将真实影像的剪贴与线描绘画结合起来，形象新颖独特的画面效果，使小朋友们轻松自由的线条涂鸦中，提高运用线条、组织线条的能力。2.在创作中，小朋友们选择自己喜欢的花朵进行剪贴，拼贴元素的运用使画面体现出了植物本身的造型和色彩之美；在线条的运用上，自然、流畅、轻松的点、线、面，富有疏密的变化、充满了想象力。整幅画面形式新颖、对比鲜明、装饰感强烈。课堂点评

我们，还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放