三年级语文下册 第23课《海底世界》同步训练题(含答案)(部编版) .docVIP

三年级语文下册 第23课《海底世界》同步训练题(含答案)(部编版) .doc

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第23课同步练习题

一、填空题

1.读拼音,写词语。

níngjìngqìguāngōngjīwēixiǎnhǎishēn

________________________________________

hòutuìgāngtiěxùnsùwāngyángfǎntuī

________________________________________

2.比一比,组词语。

难(________)蜜(________)喷(________)铁(________)

推(________)密(________)愤(________)跌(________)

3.在括号里填上加点词语的反义词。

1.海面上波涛澎湃的时候海底依然很宁静。(________)

2.它们行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。(________)

3.最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。(________)

4.海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。(________)

4.根据解释写出词语

①形容波浪互相撞击。多用于形容浪很大。________

②偷偷地或背地里小声地说话。________

③用汽笛、喇叭等发出刺耳声响进行通知的信号。________

④矿藏等蓄积在某处,未显露出来或未被发掘出来。________

二、信息匹配

5.选择正确的读音,打“√”。

(1)最小的单细胞(bāopāo)海藻,要用显微镜才能看清楚。

(2)海底的植物差(chāchàcī)异很大,长度也参差(chāchàcī)不齐,我差(ch āchàcī)不多都不认识。

6.选择正确的词语填空。

安静宁静平静幽静

1.微风轻轻吹过,(________)的湖面荡起了一圈圈涟漪。

2.上课铃响了,喧闹的教室里立刻(________)下来。

3.清晨,我们五个人在(________)的树林里散步。

4.海面上波涛澎湃的时候海底依然很(_________)。

7.请将下面描绘小动物叫声的词语填在括号里。(填序号)

A.哞哞B.咩咩C.喔喔D.呱呱E.喵喵F.吱吱

1.小老鼠——(______)2.小青蛙——(______)3.小山羊——(______)

4.小牛犊——(______)5.小公鸡——(______)6.小花猫——(______)

三、语言表达

8.品读句子,完成练习。

1.海底的动物常常在窃窃私语。

(1)“窃窃私语”的意思是_________________________。

这句话使用了________的修辞方法,生动地写出了海底动物发出的微小声音。

(2)用同样的修辞方法写句子:_______________________

2.你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾, 有的像小狗一样汪汪,有的还好像在打鼾……

(1)写出这段话的关键句。

____________________

(2)仿写:公园里真热闹啊!

____________________

9.按照要求,完成句子练习。

1.它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。(用加点词造句)

__________________________

2.海底的动物常常在窃窃私语。(用相同修辞造句)

__________________________

3.海底难道不是个景色奇异、物产丰富的世界吗?(改成陈述句)

__________________________

四、现代文阅读

课外阅读。

船底鱼

在辽阔的海洋中,生活着一种中小型的鱼——?鱼。?鱼的体型长得苗条匀称,它行动敏捷,善于游泳,性格活泼,并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯,所以,人们称它为“天生旅行家”。

?鱼吸附在物体上,在周游的过程中,遇到饵料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩的一些残食,就悄悄地离开自己所乘的“船”,去吃上一顿可口的美餐。然后,再寻找一条新“船”,继续前进。一旦找不到“船”,它便吸附在附近的礁石等固定的物体上,作短暂休息。这时,它的细长的尾巴,似海藻随海流飘动,以此引诱鱼类,待有良机,它便继续吸附在新“船”上。

?鱼在大海中乘“船”周游,

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