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小学生社交能力培养的多元化策略教学研究课题报告
目录
一、小学生社交能力培养的多元化策略教学研究开题报告
二、小学生社交能力培养的多元化策略教学研究中期报告
三、小学生社交能力培养的多元化策略教学研究结题报告
四、小学生社交能力培养的多元化策略教学研究论文
小学生社交能力培养的多元化策略教学研究开题报告
一、研究背景意义
随着社会的发展,小学生的社交能力越来越受到重视。在当前教育背景下,如何培养小学生的社交能力,提高其人际交往能力,成为教育工作者关注的热点问题。本研究旨在探讨小学生社交能力培养的多元化策略,为教育教学实践提供理论支持。
二、研究内容
1.分析小学生社交能力的现状及存在的问题。
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