八年级信息技术上册 第六节 图文并茂——图片加字技巧说课稿.docx

八年级信息技术上册第六节图文并茂——图片加字技巧说课稿

一

一、教学内容

本节课的教学内容为八年级信息技术上册第七节《图文并茂——图片加字技巧》。本节课主要围绕如何在图片中添加文字，以及如何使文字与图片更好地融合进行讲解。具体内容包括：

1.图片加字的操作方法，包括选择合适的文字工具、设置文字字体、大小、颜色等。

2.文字布局与排版，包括文字的对齐方式、行间距、字间距的调整。

3.文字与图片的融合技巧，如调整文字透明度、阴影效果、文字描边等。

4.实例演示与练习，通过实际操作让学生掌握图片加字的技巧。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括信息素养、创新思维和审美情趣。具体目标如下：

1.信息素养：培养学生获取、处理、应用信息的能力，通过图片加字的技巧，让学生能够有效地整合图文信息，提升信息的表达与传递效果。

2.创新思维：鼓励学生在图片加字的过程中，发挥创意，尝试不同的文字布局、字体和效果，以培养其创新思维和解决问题的能力。

3.审美情趣：通过本节课的学习，提高学生对美的感知和鉴赏能力，使其能够在图片加字的过程中，形成良好的审美品味和审美情趣。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.图片加字的操作方法，包括文字工具的选择和文字属性的设置。

2.文字布局与排版技巧，确保图文信息的清晰性和美观性。

难点：

1.文字与图片的融合技巧，如透明度调整、阴影效果和文字描边的应用。

2.创意实现，如何将个人创意有效融入图片加字中，达到预期的视觉效果。

解决办法：

1.采用案例教学法，通过具体实例演示图片加字的步骤，让学生跟随操作，逐步掌握重点内容。

2.对于难点，通过分步骤讲解和练习，让学生逐步理解并实践文字与图片融合的技巧。对于创意实现，鼓励学生多尝试，提供反馈和指导，帮助学生提升创意实现的能力。

3.设立小组合作环节，让学生在合作中交流心得，共同解决问题，同时教师巡回指导，及时纠正错误，帮助学生突破学习难点。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：讲解图片加字的基本概念和操作步骤，确保学生理解基本原理。

2.案例教学法：通过展示实际案例，引导学生分析案例中的图文结合技巧。

3.实践操作法：学生在教师指导下，亲自操作实践，加深对知识点的理解和掌握。

教学手段：

1.多媒体教学：使用投影仪展示操作步骤和案例效果，增强视觉效果。

2.教学软件：利用教学软件辅助教学，如使用图像编辑软件进行现场演示。

3.网络资源：引导学生使用网络资源，搜索并分析优秀的图文并茂作品，拓宽学习视野。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

开课伊始，教师通过展示一组图文并茂的有趣案例，如广告设计、海报制作等，引发学生对图文结合的兴趣。接着提出问题：“大家觉得这些案例中的图片加字为什么看起来既美观又吸引人？”通过学生的回答，自然过渡到本节课的主题“图文并茂——图片加字技巧”。

2.讲授新知（20分钟）

（1）首先，教师通过PPT展示图片加字的基本概念，包括文字工具的选择、文字属性的设置等，并配以实际操作演示。

（2）接着，教师讲解文字布局与排版技巧，如文字的对齐方式、行间距、字间距的调整，并通过案例展示不同布局带来的视觉效果。

（3）然后，教师重点讲解文字与图片的融合技巧，如调整文字透明度、阴影效果、文字描边等，并现场演示操作过程。

（4）最后，教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。

3.巩固练习（10分钟）

（1）教师布置一个简单的图片加字任务，要求学生在规定时间内完成。

（2）学生独立操作，教师巡回指导，解答学生遇到的问题。

（3）任务完成后，教师邀请部分学生展示作品，并给予评价和反馈。

4.课堂小结（5分钟）

教师简要回顾本节课所学内容，强调图片加字技巧在实际应用中的重要性，并提醒学生在创作过程中注重审美和创新思维的培养。

5.作业布置（5分钟）

（1）教师布置课后作业，要求学生在课后运用本节课所学技巧，完成一幅图文并茂的作品。

（2）提醒学生按时上交作业，并告知评价标准，鼓励学生发挥创意，提高作品质量。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《平面设计基础》：深入讲解平面设计的基本原理，包括色彩搭配、版式设计等，帮助学生提升设计水平。

-《数字图像处理》：介绍数字图像处理的基本概念和技术，如图像滤波、图像增强等，为学生提供更深入的技术支持。

-《创意设计思维》：探讨如何运用创新思维进行设计，提供丰富的设计案例，激发学生的创意灵感。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-实践项目：鼓励学生选择一个个人感兴趣的主题，运用本节课学到的图片加字技巧，创作一幅图文并茂的作品，并在班级内分享。

-研究课题：引导学生探究图片加字在不同领域的应用，如广告设计、书籍封