（2024年秋季版）七年级道德与法治下册 第二单元 感受现代生活 第五课 飞天梦想 第2框 祖国感谢他们说课稿 人民版.docx

（2024年秋季版）七年级道德与法治下册第二单元感受现代生活第五课飞天梦想第2框祖国感谢他们说课稿人民版

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设计意图

本节课以培养学生的民族自豪感和责任感为核心，结合七年级学生的认知水平，通过讲述航天英雄的故事，引导学生感受现代科技对国家发展的重要性，激发学生热爱祖国、勇于探索的精神。本节课内容与教材紧密关联，旨在让学生深入了解航天事业的发展历程，认识到航天人为国家作出的巨大贡献，从而培养学生的法治意识和社会责任感。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标聚焦于培养学生的政治认同、科学精神和社会责任。通过学习航天英雄的事迹，学生将增强对国家科技成就的认同，提升政治素养；同时，通过分析航天科技的进步，学生将培养理性思维和探究精神，提高科学素养；在学习航天人无私奉献、艰苦拼搏的精神中，学生将树立正确价值观，增强社会责任感和使命感。

重点难点及解决办法

重点：理解航天英雄的精神品质，感悟航天科技对国家发展的重要性。

难点：引导学生将航天精神与个人成长相结合，转化为实际行动。

解决办法：

1.通过多媒体展示航天英雄的事迹，结合视频、图片等直观材料，帮助学生深入理解航天人的精神风貌。

2.组织课堂讨论，让学生分享对航天英雄精神的感悟，教师引导学生归纳总结，形成深刻认识。

3.设计实践性作业，让学生结合自身实际，思考如何将航天精神应用到学习、生活中，激发学生内在动力。

4.在课堂上穿插相关的科技知识，增强学生的科学兴趣，为难点突破提供知识支撑。

教学资源

-软硬件资源：多媒体投影仪、电脑、音响系统

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：航天相关视频资料、图片素材、科普文章

-教学手段：小组讨论、案例分析、互动问答、角色扮演

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：播放一段关于航天员太空行走的视频，让学生感受太空的神奇和航天员的英勇。

-回顾旧知：询问学生之前学习的航天发展历程，以及航天英雄的相关知识。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细介绍航天英雄的事迹，包括他们的奋斗历程、对国家的贡献以及所体现的精神品质。

-举例说明：通过航天员训练的例子，说明航天人坚韧不拔、无私奉献的精神。

-互动探究：分组讨论，每组选择一位航天英雄，讨论其精神品质对国家和社会的影响。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：每组学生根据讨论结果，撰写一份关于航天英雄精神的感悟报告。

-教师指导：在学生撰写报告的过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，提供写作建议。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结航天英雄的精神品质，强调其对个人成长和社会发展的积极影响。

-引导学生认识到自己作为新时代的青少年，应当如何学习航天英雄的精神，为实现中国梦贡献自己的力量。

5.作业布置（约5分钟）

-布置一份课后作业，要求学生结合本节课的学习内容，写一篇关于“我心中的航天英雄”的短文，字数不限，要求真情实感。

-提醒学生下周课堂上将进行作业分享，鼓励大家积极准备。

6.课堂延伸（约10分钟，可根据实际情况调整）

-邀请学生代表分享他们对航天英雄的理解和感悟。

-鼓励学生将航天英雄的精神应用到自己的学习和生活中，如设定目标、克服困难、团队合作等。

7.课堂反馈（约5分钟）

-教师通过提问或小测验的方式，检查学生对本节课重点知识的掌握情况。

-收集学生的反馈意见，了解本节课的教学效果，为后续教学提供改进方向。

教学资源拓展

一、拓展资源

1.航天历史资料：介绍中国航天事业的发展历程，包括重要的历史事件、里程碑式的成就。

2.航天人物介绍：详细讲述更多航天英雄的事迹，如杨利伟、景海鹏、刘旺等，以及他们的训练过程和太空经历。

3.航天科技知识：科普航天器的基本构造、发射原理、太空探索的意义等。

4.航天法律法规：介绍国家关于航天活动的法律法规，如《中华人民共和国航天活动管理条例》等。

5.航天与日常生活：探讨航天科技如何影响日常生活，例如卫星通信、气象预报等。

二、拓展建议

1.阅读拓展：推荐学生阅读《航天员的自述》、《中国航天史》等书籍，以更深入地了解航天员的训练生活和中国航天的发展历程。

2.观看纪录片：鼓励学生观看《我们的太空》、《航天之路》等纪录片，通过视听材料直观感受航天科技的进步和航天员的付出。

3.参观航天展览：建议学生参观当地的航天科技展览，如航天博物馆、科技馆等，亲身体验航天科技的魅力。

4.科学小实验：引导学生进行简单的科学小实验，如模拟火箭发射、制作简易卫星模型等，以增强对航天科技的理解。

5.社会实践：组织学生参与航天科普活动，如航天知识竞赛、航天主题作文比赛等，激发学生的兴趣和参与热情。

6.法律法规学