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中班美术活动《蚂蚁王国》教案

中班美术活动《蚂蚁王国》教案包含了，活动目标是用图形组合的方法来表现蚂蚁的外部特征，尝试表现蚂蚁王国有趣的生活情景。

活动目标:

1、用图形组合的方法来表现蚂蚁的外部特征。

2、尝试表现蚂蚁王国有趣的生活情景。

活动重难点:

重点:了解蚂蚁的特点

难点:充分发挥幼儿的想象力为蚂蚁画美丽的王国

活动过程:

一、猜画谜导入。

今天我来给大家猜一个谜语(边在纸上画一个圆形，然后在圆形的后面接上一个小圆形，在小圆形的后面接上一个椭圆形，边介绍)在草地上有一个皮球在玩耍，后来有来了一只乒乓球，它在后面拉住皮球的衣服，开起了小火车。一个大蛋蛋看见了也很想和他们一起玩，于是它拉在乒乓球的后面，也和他们玩起了游戏。瞧!你们看，三样东西拼在一起变成了什么小动物啊

讨论演示:1、蚂蚁的头上还缺少什么2、蚂蚁有几条腿

二、设想蚂蚁王国。

1、引导幼儿回忆日常观察了解到的蚂蚁:蚂蚁的身体是分节的，有六条很细的腿，蚂蚁是用触角探路的，它的力气很大，能搬动比自己还重的东西。

2、出示蚂蚁地洞图，引导幼儿设想怎样布置蚂蚁王国。如什么地方是粮库，什么地方是婴儿房，什么地方是游戏房，蚂蚁们分别在干什么，等等。

3、启发每组幼儿讨论怎样布置蚂蚁王国。

三、布置蚂蚁王国。

1、提供《美术》本幼儿自由选择方式表现蚂蚁。教师注意观察，在幼儿需要时给予协助或提出建