《孩子你慢慢来》读后感（12篇）.docVIP

《孩子你慢慢来》读后感（精选12篇）

当看完一本著作后，相信大家都增长了不少见闻，何不写一篇读后感记录下呢？为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编收集整理的《孩子你慢慢来》读后感，希望能够帮助到大家。

《孩子你慢慢来》读后感篇1

再读这本书，我没有急着翻开第一页，而是对着封面，观察良久。封面上，是一个有着褐色短发的小男孩，穿着厚厚长长的外套，走在一条铺满金黄色落叶的路上。脚尖处有一些模糊，是拍照片时对象运动产生的，拍照时他正好踢起来几片树叶。他低着头，外套的领子高高的竖着，看不清脸上的表情，我自作多情地把他认作作者地小儿子，假设出这样一个场景：天气一天比一天冷了，小安德烈不愿意离开温暖地被窝爬。奈何今天是周一，要去上幼儿园，他只能自己穿好外套和妈妈出门了。可能因为他赖床因为快迟到了，所以没能吃上早饭，也可能是今天地天气实在太糟糕了，小安德烈的心情非常不好。他没有像往常一样拉着妈妈的手，有说有笑的走去幼儿园。而是一个人闷闷不乐的跟在妈妈身后，一边走一边用脚尖踢着路上的落叶。妈妈呢？妈妈没有因为上学快迟到了而催促他走快一些，或是埋怨他赖床。妈妈拿出相机，不急不缓地记录下这一瞬间。

这次我格外留意了书中的插图，它们都是真实的照片。看得出来，每张照片的颜色都不是那么鲜艳甚至有些泛黄，家具及汽车也都和现代挂不上钩，即便如此，我却从中发觉每张照片都是那么的温馨----照片中的孩子是那么的可爱，照片中的环境是那么的优美----有绿草红花，也有金黄的落叶。就像我们写博客日记一样，用朴实无华的语言记录生活中各种微不足道的细节，附上照片，我想这是我选择再读一遍的原因。

在《寻找幼稚园》一章里，书中龙应台女士也就是文章中的母亲说在华安3岁半时带回台湾，去找幼儿园，但是那家幼儿园有着小学的课程表，孩子因为天气不好而不准到外面玩，孩子都是统一行动，而华安在德国都是自由活动，就是玩玩玩！她会想：这真是三岁的孩子需要的吗？细细想来，我们过分担心着孩子们的安全，也是学校老师工作的一项内容，为了避免这种情况发生，我们就会限制孩子的许多活动，先吃好饭的孩子只能搬好椅子看书，不能乱走，走路散步必须得排好队，不能自由走，还有上课、上厕所、洗手等活动都是整齐划一的集体活动，孩子稍有调皮捣蛋的行为就会受到老师的批评，我们是否也应该想想，这些孩子真的是我们所需要的吗？

作为一名老师，我有很多的孩子，读了龙应台女士的《孩子你慢慢来》，不禁被她内心深处的母爱和款款深情所打动，文中所描述的一位母亲照顾教育两位儿子的生活点滴，宛如涓涓细流抚平了我躁动的心灵。平时班级里孩子的顽皮，天真，可爱历历在目。“妈妈，起床啦！”安安用手撑开妈妈紧闭的眼睑，像验尸官撑开死人的眼睑。这仿佛就是昨天的孩子。不知从什么时候，我对孩子少了一些温柔，多了一些粗暴。现在细细想来，我和大多数老师一样，对自己班级的孩子寄予了太大的希望，给他们过多的要求，比如因为担心孩子们操场跑得太过分，我让孩子们在操场上可以跳绳、踢毽子。如果发现他们在操场上抡绳，我会让他们在操场上跳皮筋。反正这也不准那也不准就是了。所以更多的孩子只是在操场上坐着聊天，这真的是一种煎熬，还有班级里的很多家长生怕孩子在起跑线上掉队，一窝蜂地都去学钢琴、学古筝、学绘画、珠心算、围棋等，把孩子当成了集万千期待于一身的无奈选手，所以在教育孩子时难免会急躁，而不会让孩子“慢慢来”

孩子宛如植物，生长有个体之别，有时令之分，教育不是赛跑，人生更不是。作为老师，作为母亲，请多点耐心，给点时间，等待孩子的成长，教育是慢的艺术。

《孩子你慢慢来》读后感篇2

前些日子，朋友给我推荐了龙应台写的《孩子你慢慢来》一书。我在书店没有找到，于是在网上看了这本书。龙应台是台湾著名作家，她的著作很多《目送》、《亲爱的安德烈》《孩子你慢慢来》等一些较有影响力。读完《孩子你慢慢来》一书，感触颇多。

书中以第三人称来叙事，仿佛作者也在和读者一起来打量这对母子的生活常态，你看不到一个母亲面对着你絮絮叨叨那些生活的细碎。华安在玩耍在淘气中认识这个世界……妈妈在做家务在赶稿子在给孩子念书在生气……那些文字最朴实、最细腻、也最简洁地还原了一幅幅岁月画面，几乎取消了一切可能的抒情、感慨、议论、说教，只是干净利落的描述，让你看到，听到，触摸到，然后思考。思考的不是如何如何让孩子成才，不是如何如何让孩子出众，而是让人思考孩子在成长过程中那些不经意间遗失的细节。它们渺小、无谓，它们太习以为常，太容易被遗忘，可它们就这么漂漂亮亮地给留了下来，写了下来，一篇篇，一幕幕，长长短短，晶莹剔透，甚至不要求情节完整，只要那股依附在事件上的情绪传达出来，就行了。

作为一位母亲，一位老师，“孩子你慢慢来”这句话让我感受颇深。“孩子你慢慢来”，是的，慢一点，我们可以感受上天给我们安排的是多么丰盛的礼物。更真切