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教师师德师风建设与考核制度

###教师师德师风建设与考核制度初稿

####第一部分：总则

**第一章引言**

1.1为加强教师职业道德建设，提高教师队伍整体素质，树立良好的师德师风，促进教育事业健康发展，依据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，结合本单位的实际情况，制定本制度。

**1.2本制度适用于本单位所有在职教师，包括专任教师、兼职教师等。**

####第二部分：师德师风建设

**第二章师德师风建设目标**

2.1提高教师职业道德水平，树立教书育人、为人师表的典范。

2.2培养教师的创新精神和实践能力，促进教师专业发展。

2.3增强教师的责任感和使命感，促进教育教学质量的提高。

**第三章师德师风建设内容**

3.1教师应遵守国家法律法规，尊重社会公德，维护社会稳定。

3.2教师应热爱教育事业，忠诚于党的教育事业，全心全意为学生服务。

3.3教师应关爱学生，尊重学生个性，关心学生身心健康，维护学生合法权益。

3.4教师应严谨治学，提高教育教学水平，勇于创新，积极探索教育教学改革。

3.5教师应廉洁从教，自觉抵制各种不良风气，不接受学生及家长的礼品、礼金和宴请。

####第三部分：师德师风考核

**第四章考核原则**

4.1公平公正原则：考核过程公开透明，结果客观公正。

4.2综合评价原则：考核内容全面，评价方式多样化。

4.3动态管理原则：考核结果及时反馈，并作为教师聘用、晋升、评优的重要依据。

**第五章考核内容**

5.1教学态度：包括备课、授课、辅导、作业批改等方面。

5.2教学能力：包括课程设计、教学方法、教育技术应用等方面。

5.3教育教学成果：包括学生成绩、教学成果、科研成果等方面。

5.4师德表现：包括职业道德、关爱学生、廉洁自律等方面。

**第六章考核方式**

6.1定量考核：包括教学成绩、科研成果等数据指标。

6.2定性考核：包括同行评价、学生评价、家长评价等。

6.3360度考核：综合教师自评、同事评价、上级评价、学生评价等多方面意见。

####第四部分：实施与监督

**第七章实施与培训**

7.1建立师德师风建设领导小组，负责本制度的组织实施和监督。

7.2制定师德师风培训计划，定期组织教师参加师德师风培训。

**第八章监督与反馈**

8.1建立师德师风举报制度，设立举报箱和举报电话，及时受理师德师风问题举报。

8.2对违反师德师风规定的教师，依据相关规定进行处理。

8.3对师德师风建设成效显著的教师，给予表彰和奖励。

####第五部分：附则

**第九章修订与废止**

9.1本制度由[单位名称]负责解释。

9.2本制度自发布之日起施行，原有相关规定与本制度不一致的，以本制度为准。

9.3本制度根据实际情况可进行修订，修订后的制度自发布之日起施行。

####第六部分：实施计划与培训方案

**第十章实施计划**

10.1制定详细的实施步骤和时间表。

10.2分阶段进行师德师风建设与考核，确保制度有效实施。

**第十一章培训方案**

11.1制定师德师风培训计划，明确培训内容、时间和方式。

11.2开展多样化培训活动，如讲座、研讨会、案例分析等。

####第七部分：定期审查机制

**第十二章定期审查**

12.1建立定期审查机制，每年至少进行一次师德师风建设与考核制度的审查。

12.2根据审查结果，及时调整和优化制度内容。

通过以上步骤，本制度初稿将经过内部评审、法律审核和相关部门的反馈，并根据多轮反馈进行修改完善。同时，将制定相应的实施计划和培训方案，以确保制度的有效性和适用性。