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教师教育教学工作制度

一、总则

第一条为规范教师教育教学工作，提高教育教学质量，促进教师专业发展，根据国家有关法律法规、行业标准和学校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于本校所有在岗教师。

第三条教师教育教学工作应当遵循以下原则：

（一）以学生为中心，关注学生全面发展；

（二）坚持以德立身、以德立学、以德施教；

（三）注重教师专业发展，提高教育教学水平；

（四）创新教育教学方法，提高教育教学效果。

二、教育教学工作内容

第四条教师应当认真执行课程标准和教学大纲，按照教学计划完成教育教学任务。

第五条教师应当积极参与教育教学改革，探索新的教学方法，提高教育教学质量。

第六条教师应当加强学科研究，提高自身专业素养，为提高教育教学质量奠定基础。

第七条教师应当认真备课、授课，关注学生学习情况，及时调整教学策略。

第八条教师应当注重学生思想品德教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

第九条教师应当积极参与学校教育教学管理，为学校发展献计献策。

三、教育教学工作要求

第十条教师应当遵守国家法律法规，自觉维护学校声誉和利益。

第十一条教师应当尊重学生，关爱学生，关心学生成长，为学生提供良好的学习环境。

第十二条教师应当注重自身形象，维护教师职业道德，树立良好的师德师风。

第十三条教师应当积极参与教育教学培训，提高教育教学水平。

第十四条教师应当定期开展教育教学反思，不断改进教育教学方法。

四、教师专业发展

第十五条学校应为教师提供专业发展机会，包括但不限于以下方面：

（一）组织教师参加各类培训，提高教育教学水平；

（二）开展教师教学竞赛，激发教师教学热情；

（三）设立教师科研项目，支持教师开展教育教学研究；

（四）开展教师职称评定和绩效考核，鼓励教师专业发展。

五、奖励与处罚

第十六条对在教育教学工作中表现突出的教师，给予表彰和奖励。

第十七条对违反本制度规定、影响教育教学质量的教师，按照相关规定给予处罚。

六、附则

第十八条本制度自发布之日起实施。

第十九条本制度的解释权归学校所有。

七、实施计划与培训方案

第二十条制定本制度的实施计划，明确实施时间、责任人和具体措施。

第二十一条对教师进行培训，提高其教育教学水平和专业素养。

八、定期审查与优化更新

第二十二条建立定期审查机制，每年至少审查一次，根据内外部环境变化，对制度进行必要的优化更新。

第二十三条对制度执行情况进行评估，确保制度的有效性和适用性。