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教师师德师风建设规划制度

###教师师德师风建设规划制度初稿

####第一章总则

**第一条**为了加强教师队伍建设，提高教师的职业道德素质，规范教师行为，树立良好的师德师风，促进教育事业健康发展，根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，结合本单位的实际情况，特制定本制度。

**第二条**本制度适用于本单位全体教师，包括正式编制教师、合同制教师和临时聘用教师。

**第三条**教师师德师风建设遵循以下原则：

1.**依法治教**：坚持依法治校，依法执教，维护教师合法权益。

2.**德才兼备**：注重教师的思想道德素质和业务能力提升。

3.**公平公正**：保障教师权益，公平评价教师表现。

4.**持续改进**：不断优化师德师风建设的内容和方法。

####第二章师德师风建设内容

**第四条**教师应具备以下师德师风：

1.**热爱教育事业**，忠诚于党和人民的教育事业。

2.**遵守宪法和法律**，维护社会公德。

3.**尊重学生**，关心学生成长，尊重学生人格，保护学生合法权益。

4.**严谨治学**，教书育人，努力提高教育教学质量。

5.**团结协作**，与其他教师共同提高教育教学水平。

6.**廉洁自律**，不得利用职务之便谋取私利。

####第三章师德师风建设措施

**第五条**建立师德师风培训制度，定期组织师德师风教育培训。

**第六条**建立师德师风考核评价体系，将师德师风纳入教师考核内容。

**第七条**实施师德师风示范引领工程，树立师德师风典型，发挥示范带动作用。

**第八条**建立师德师风监督举报制度，畅通监督渠道，严肃查处违反师德师风的行为。

####第四章实施与监督

**第九条**本制度由本单位人事部门负责组织实施。

**第十条**本单位成立师德师风建设领导小组，负责本制度的贯彻落实和监督工作。

####第五章附则

**第十一条**本制度自发布之日起施行。

**第十二条**本制度由本单位人事部门负责解释。

####实施计划与培训方案

**一、实施计划**

1.**启动阶段**：制定详细的实施计划，明确各阶段目标和任务。

2.**实施阶段**：按照计划开展师德师风培训、考核评价、监督举报等工作。

3.**总结阶段**：对实施效果进行评估，总结经验，改进不足。

**二、培训方案**

1.**培训内容**：包括师德师风基本知识、教育教学法规、心理健康教育等。

2.**培训形式**：采用集中培训、网络培训、案例分析等多种形式。

3.**培训时间**：每年至少组织一次集中培训，鼓励教师参加在线学习。

####定期审查机制

**一、审查周期**

每年对本制度进行一次审查，必要时可根据实际情况进行调整。

**二、审查内容**

1.制度内容的适应性。

2.实施效果的评估。

3.存在的问题和改进措施。

**三、审查程序**

1.由师德师风建设领导小组组织审查。

2.收集相关部门和教师的意见和建议。

3.形成审查报告，提出修改建议。

4.经领导批准后，对制度进行修订和完善。

通过以上步骤，确保教师师德师风建设规划制度的有效性和适用性，为教育事业提供坚实的制度保障。