六年级信息技术下册 第九课电脑配角也精彩说课稿 华中师大版.docxVIP

六年级信息技术下册第九课电脑配角也精彩说课稿华中师大版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

一、课程基本信息

1.课程名称：六年级信息技术下册第九课《电脑配角也精彩》

2.教学年级和班级：六年级（1）班

3.授课时间：2023年5月15日

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.信息素养：培养学生利用电脑软件进行创意设计的能力，提升信息的收集、处理、运用能力。

2.技术应用：通过本节课的学习，使学生能够熟练使用电脑软件中的配角功能，增强技术应用实践能力。

3.创新思维：激发学生的想象力，鼓励他们在电脑设计中勇于尝试，培养创新思维和审美观念。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.掌握电脑软件中配角功能的基本操作和使用技巧。

2.学会运用配角功能进行创意设计。

难点：

1.如何灵活运用配角功能，使设计更具个性和创新性。

2.在电脑操作过程中，可能会遇到软件使用不熟练导致的设计效果不佳。

解决办法与突破策略：

1.通过示范演示和分步讲解，让学生逐步掌握配角功能的操作方法，强调关键步骤和注意事项。

2.创设情境，引导学生结合实际案例进行模仿和创作，鼓励他们尝试不同的设计方案，以增强操作的熟练度。

3.针对创新性设计的难点，组织小组讨论，激发学生的思维，提供多个创意案例供学生参考，引导他们从不同角度思考问题。

4.设置实践环节，让学生在操作中遇到问题及时反馈，教师及时指导，确保学生在实践中逐步突破难点。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与示范相结合的方法，讲解配角功能的使用，同时展示实际操作过程。

2.设计小组合作活动，让学生在讨论和协作中完成设计任务，促进互动和交流。

3.利用多媒体教学资源，如视频教程和设计案例，帮助学生更直观地理解教学内容。

五、教学过程设计

五、教学过程设计

一、导入环节（用时5分钟）

1.创设情境：展示一些使用电脑软件设计的有趣配角作品，激发学生的兴趣。

2.提出问题：请大家思考，为什么这些配角能让整个作品更加生动有趣？

3.学生回答后，教师总结：配角虽然不是主角，但恰当的使用可以让作品更加完整和吸引人。

二、讲授新课（用时15分钟）

1.讲解配角功能：介绍电脑软件中的配角功能，包括其作用和基本操作。

-用时5分钟

2.示范操作：教师现场演示如何使用配角功能进行设计。

-用时5分钟

3.讲解设计原则：介绍如何选择和搭配配角，使设计更和谐、更有创意。

-用时5分钟

三、巩固练习（用时10分钟）

1.小组讨论：学生分组，根据所学内容，讨论如何在自己的设计中应用配角功能。

-用时5分钟

2.实践操作：每组选择一个设计主题，尝试使用配角功能完成一个简单的设计作品。

-用时5分钟

四、课堂提问与互动（用时5分钟）

1.教师提问：询问学生对于配角功能的理解和掌握程度，以及在设计过程中遇到的问题。

-用时2分钟

2.学生展示：邀请几组学生展示他们的设计作品，并让其他学生进行评价和讨论。

-用时3分钟

五、创新环节（用时5分钟）

1.创新设计：教师提出一个更具挑战性的设计主题，鼓励学生发挥想象力，创新使用配角功能。

-用时3分钟

2.分享心得：学生分享自己的设计思路和心得，教师给予点评和指导。

-用时2分钟

六、总结与反馈（用时5分钟）

1.教师总结：回顾本节课的学习内容，强调配角功能在实际设计中的重要性。

-用时2分钟

2.学生反馈：学生反馈本节课的学习收获，教师给予肯定和鼓励。

-用时3分钟

六、知识点梳理

1.电脑软件中的配角功能介绍

-配角功能的定义和作用

-配角功能在软件中的位置和入口

-配角功能的基本操作和选项

2.配角类型及其特点

-文字配角：字体、字号、颜色、特效等设置

-图形配角：形状、颜色、大小、位置等调整

-动画配角：动画效果、持续时间、速度等设置

3.配角的使用原则

-与整体设计风格协调

-突出主题和重点

-适度使用，避免过多过滥

4.配角在设计中的应用实例

-文字配角的实例：标题、正文、注释等

-图形配角的实例：边框、背景、装饰等

-动画配角的实例：过渡效果、动态提示等

5.设计软件操作技巧

-选择合适的配角素材

-快速调整配角大小和位置

-使用快捷键提高操作效率

6.创新设计思路

-从生活中寻找灵感

-结合时事热点进行设计

-尝试不同风格和元素搭配

7.设计评价标准

-审美性：整体设计风格协调，美观大方

-创新性：设计思路新颖，有独特见解

-实用性：设计符合实际需求，易于理解

8.常见问题及解决方法

-配件使用不当：调整配件类型、大小、颜色等

-设计效果不佳：检查整体风格、配色搭配等