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小学语文教案3篇(小学语文教案完整)

学习目标：

1、熟悉“立刀旁”；熟悉11个生字；描写其中的“到、刮、浅、谈”。

2、积存12个词语。

3、正确朗读课文，背诵课文。

4、感受对“绿”色的赞美，对春天的讴歌。

重点和难点：

1、识记本课11个生字。

2、能联系学生已有阅历，说说“全部的绿集中起来”的情景，说话时做到声音洪亮，态度大方，表达清晰。

教学过程：

一、提醒课题

1、春姑娘静静地来到了我们身边，大自然处处是一片绿色。你有没有见过这样的风光？学生沟通，绿色的（）。

2、出示课题：绿

二、自学课文，学习生字

1、自学课文：课文中绿色指什么？

（1）自由轻声读课文，圈诞生字。

（2）借助拼音读准生字，把课文读正确。

2、小组合作，巧记生字。

3、沟通自学状况

（1）嬉戏：谁的反响快，你说我猜。

（2）指导书写“到”

4、稳固识字

（1）嬉戏：你做动作我来猜

（2）去拼音后读生字

（3）变换字序读生字

5、分节指名读课文，正音。

二、朗读课文,了解内容

1、课文中的绿指的是什么？

（1）出示图片学生沟通：风中的是绿的。

雨中的是绿的。

阳光下的也是绿的。

（2）出示第三小节，指导朗读。

2、有感情地朗读课文

再读读课文，选你最喜爱的小节，读给你的好朋友听。

（1）选节读课文。

（2）按兴趣分小组。

（3）沟通，用各种形式有感情地朗读相关小节。

（4）师生评价。

四、熟读成诵，感受全文。

1、配上音乐，朗读课文。

2、春天，大自然的一切都布满了生气，布满了绿色，你见过“全部的绿集中起来”的情景吗？

学生沟通，句式训练

春天到了，校园里。

公园里。

田野里。

五、复习稳固，指导写字

1、嬉戏：“蜜蜂采蜜忙”

读词语：绿色倒翻处处哪儿找浅绿淡绿粉绿特别刮挤指挥

2、描写“到、刮”

精选小学语文教案2

教材分析：

在语文七色光一中，首先消失的就是《汉语拼音字母表》让学生记住形，使以后查字典时更为便利。日积月累是为了让学生积存更多的词语。所以不必讲解。通过开设学问窗，讲学生了解了在世界上的之最，使学生更为喜爱祖国，通过我是娃让学生了解讲一般话的重要性，同时也让学生感到作为一个人而骄傲。

教学理念：

语文是一个综合性，实践性很强的学科“语文七色光”中的主要活动内容有机地结合起来，让学生通过参加各类学习活动，了解祖国，从而激发学生喜爱祖国的感情，努力让学生在良好的情感体验中学习。

教学目标：1、能按挨次背诵汉语拼音字母表，能分清大小写

2.知道的世界之最，积存一些描写祖国的词语，培育喜爱祖国的情感

3、通过我是娃，知道说一般话的重要性

教学重点：抓握汉语拼音字母表，培育爱国之情

教学难点：区分汉语字母表的大小写

教具预备：自制才智果树、汉语拼音字母表、词语黑板

教学过程：

一、谈话导入

1、师：今日教师和同学们一起到语文七色光的乐园里去看一看，那里有很多学问的果实，等着我们去摘取呢！你们情愿去吗？（情愿）（板书课题）

2、师：要想摘到学问的果实，可不是那么的简单，你们必需要闯过关才能获得，有信念吗？

生：有

二、第一关：读读背背

1、师：教师给你们带来一些老朋友，你能叫知名字吗？（出示《汉语拼音字母表》）

2、师：在它们身边的就是大写字母，谁情愿领着大家来读一读

3、师：有哪些大小写字母完全一样？（CcOoPpSsVvXxZz）

4、师：认真看，有哪些大小写字母相近：（FfKkMmNnTtUuYy0

5、师：记一记，哪些大小写字母差异大？（AaBbDdEeGgHhLlRr）

6、放《字母歌》，教学生唱歌，帮忙记忆字母挨次

7、嬉戏稳固，找朋友

8、师：小朋友真厉害顺当的闯过了第一关。

三、其次关：记一记

1、师：你知道我们的祖