江苏省宿迁市泗洪县2023-2024学年八年级上学期期中数学试题.docx

2023-2024学年江苏省宿迁市泗洪县八年级（上）期中数学试卷

一、选择题（本题共8小题，每小题3分，共24分）

1.书法是我国特有的优秀传统文化，其中篆书具有象形特征，充满美感．下列“福”字的四种篆书图案中，可以看作轴对称图形的是（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】根据如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴进行分析即可．

【详解】解：A，B，D选项中的图形都不能找到这样的一条直线，使图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，所以不是轴对称图形；

C选项中的图形能找到这样的一条直线，使图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，所以是轴对称图形；

故选：C．

【点睛】本题考查了利用轴对称设计图案，轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分折叠后可重合．

2.全等图形是指两个图形（）

A.面积相等 B.形状一样 C.能完全重合 D.周长相同

【答案】C

【解析】

【分析】利用全等图形的定义可得答案．

【详解】解：全等图形是指两个图形能完全重合．

故选：C．

【点睛】本题考查全等图形的概念，理解概念是解答的关键．

3.正方形是轴对称图形,它的对称轴共有()

A.1条 B.2条 C.3条 D.4条

【答案】D

【解析】

【分析】

【详解】正方形的对称轴是两对角线所在的直线，两对边中点所在的直线，对称轴共4条．

故选D．

4.等腰三角形的两边长分别为13cm、6cm，那么第三边长为（）

A.7cm B.13cm C.6cm D.8cm

【答案】B

【解析】

【分析】题目给出等腰三角形有两条边长分别为13cm、6cm，而没有明确腰、底分别是多少，所以要进行讨论，还要应用三角形的三边关系验证能否组成三角形．

【详解】解：当6cm是腰时，因6+6＜13，不能组成三角形，应舍去；

当13cm是腰时，6cm、13cm、13cm能够组成三角形．

则第三边应是13cm．

故选：B．

【点睛】本题考查了三角形的三边关系和等腰三角形的定义，掌握三角形两边之差小于第三边、两边之和大于第三边是解题的关键．

5.已知：如图，，平分，判定的依据是（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】本题考查全等三角形的判定，两边及其夹角分别对应相等的两个三角形全等，由此即可判断．

【详解】证明：∵平分，

，

在和中，

，

．

∴判定的依据是“”．

故选：B．

6.如图，公路、互相垂直，公路中点M与点C被湖隔开，若测得的长为，则M、C两点间的距离为（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】根据直角三角形斜边上的中线性质得出，再求出答案即可．

【详解】解：∵公路、互相垂直，

∴，

∵M为的中点，

∴，

∵，

∴，即M，C两点间的距离为，

故选：A．

【点睛】本题考查了直角三角形斜边上的中线，能熟记知识点是解此题的关键，注意：直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半．

7.为测量一池塘两端A，B之间的距离，两位同学分别设计了以下两种不同的方案．

方案Ⅰ：如图，先在平地上取一个可以直接到达点A，B的点O，连接并延长到点C，连接并延长到点D，并使，连接，最后测出的长即可；

方案Ⅱ：如图，先确定直线，过点B作直线，在直线上找可以直接到达点A的一点D，连接，作，交直线于点C，最后测量的长即可．

A.Ⅰ，Ⅱ都不可行 B.Ⅰ，Ⅱ都可行 C.Ⅰ可行，Ⅱ不可行 D.Ⅰ不可行，Ⅱ可行

【答案】B

【解析】

【分析】根据全等三角形的判定方法和等腰三角形三线合一性质求解即可．

【详解】方案Ⅰ：∵，，

∴，

∴，

∴Ⅰ可行；

方案Ⅱ：∵，

∴是等腰三角形，

∵，

∴，

∴Ⅱ可行，

综上所述，Ⅰ，Ⅱ都可行．

故选：B．

【点睛】此题考查了全等三角形的判定方法和等腰三角形三线合一性质，解题的关键是熟练掌握以上知识点．

8.在单位长度为1的正方形网格中，下面的三角形是直角三角形的是（）

A.

B.

C.

D.

【答案】C

【解析】

【分析】本题考查了勾股定理的逆定理，由勾股定理求出三角形的边长，再根据勾股定理的逆定理判断即可得出答案．

【详解】解：A、三角形的三边为，，3，，则这个三角形不直角三角形，本选项不符合题意；

B、三角形的三边为，，，，则这个三角形不直角三角形，本选项不符合题意；

C、三角形的三边为，，，，则这个三角形是直角三角形，本选项符合题意；

D、三角形的三边为，，，这个三角形不直角三角形，本选项不符合题意；

故选：C．

二、填空题（本题共10小题，每小题3分，共30分）

9.试写出一