2025年高考数学重点题型归纳精讲精练9.3计数原理（精讲）（解析版）.docx

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9.3计数原理

【题型解读】

【知识储备】

1．分类加法计数原理

做一件事，完成它有n类办法，在第一类办法中有m1种不同的方法，在第二类办法中有m2种不同的方法……在第n类办法中有mn种不同的方法．那么完成这件事共有N＝m1＋m2＋…＋mn种不同的方法．

2．分步乘法计数原理

做一件事，完成它需要分成n个步骤，做第一个步骤有m1种不同的方法，做第二个步骤有m2种不同的方法……做第n个步骤有mn种不同的方法．那么完成这件事共有N＝m1×m2×…×mn种不同的方法．

3．分类加法计数原理和分步乘法计数原理的区别

分类加法计数原理针对“分类”问题，其中各种方法相互独立，用其中任何一种方法都可以做完这件事；分步乘法计数原理针对“分步”问题，各个步骤相互依存，只有各个步骤都完成了才算完成这件事．

4.两个计数原理的应用

用两个计数原理解决计数问题时，最重要的是在开始计算之前要仔细分析两点：

一、要完成的“一件事”是什么；二、需要分类还是需要分步．

(1)分类要做到“不重不漏”，分类后再分别对每一类进行计数，最后用分类加法计数原理求和，得到总数．

(2)分步要做到“步骤完整”，即完成了所有步骤，恰好完成任务．分类后再计算每一步的方法数，最后根据分步乘法计数原理，把完成每一步的方法数相乘，得到总数．

【题型精讲】

【题型一分类加法计数原理】

必备技巧分类加法计数原理

(1)根据题目特点恰当选择一个分类标准．

(2)分类时应注意完成这件事情的任何一种方法必须属于某一类，并且分别属于不同种类的两种方法是不同的方法，不能重复．

(3)分类时除了不能交叉重复外，还不能有遗漏．

例1(2024·济南模拟)如果一个三位正整数如“a1a2a3”满足a1a2，且a2a3，则称这样的三位数为凸数(如120,343,275等)，那么所有凸数的个数为()

A．240B．204C．729D．920

【答案】A

【解析】若a2＝2，则百位数字只能选1，个位数字可选1或0，“凸数”为120与121，共2个．若a2＝3，则百位数字有两种选择，个位数字有三种选择，则“凸数”有2×3＝6(个)．若a2＝4，满足条件的“凸数”有3×4＝12(个)，…，若a2＝9，满足条件的“凸数”有8×9＝72(个)．

所以所有凸数有2＋6＋12＋20＋30＋42＋56＋72＝240(个)．

例2(2024·青岛模拟)若椭圆eq\f(x2,m)＋eq\f(y2,n)＝1的焦点在y轴上，且m∈{1,2,3,4,5}，n∈{1,2,3,4,5,6,7}，则这样的椭圆的个数为________．

【答案】20

【解析】当m＝1时，n＝2,3,4,5,6,7，共6个；当m＝2时，n＝3,4,5,6,7，共5个；

当m＝3时，n＝4,5,6,7，共4个；当m＝4时，n＝5,6,7，共3个；当m＝5时，n＝6,7，共2个．

故共有6＋5＋4＋3＋2＝20个满足条件的椭圆．

【题型精练】

1.（2024·华师大二附中高三期中）从集合中任意选择三个不同的数，使得这三个数组成等差数列，这样的等差数列有（）个

A．98 B．56 C．84 D．49

【答案】A

【解析】当公差为时，数列可以是：，，，……，共13种情况.

当公差为时，数列可以是：，，，……，共11种情况.

当公差为时，数列可以是：，，，……，共9种情况.

当公差为时，数列可以是：，，，……，共7种情况.

当公差为时，数列可以是：，，，，，共5种情况.

当公差为时，数列可以是：，，，共3种情况.

当公差为时，数列可以是：，共1种情况.

总的情况是.

又因为三个数成公差数列有两种情况，递增或递减，

所以这样的等差数列共有个.

故选：A

2．（2024·全国高三课时练习）满足a，b∈{－1,0,1,2}，且关于x的方程ax2＋2x＋b＝0有实数解的有序数对(a，b)的个数为()

A．14 B．13

C．12 D．10

【答案】B

【解析】选B当a＝0时，关于x的方程为2x＋b＝0，此时有序数对(0，－1)，(0,0)，(0,1)，(0,2)均满足要求；当a≠0时，Δ＝4－4ab≥0，ab≤1，此时满足要求的有序数对为(－1，－1)，(－1,0)，(－1,1)，(－1,2)，(1，－1)，(1,0)，(1,1)，(2，－1)，(2,0)．综上，满足要求的有序数对共有13个．故选B.

3．（2024·全国高三课时练习）在所有的两位数中，个位数字大于十位数字的两位数的个数为________．

【答案】36

【解析】按十位数字分类，十位可为1,2,3,4,5,6,7,8，共分成8类，在每一类中满足条件的两位数