《挖掘新闻角度写新闻》教案.docxVIP

《挖掘新闻角度写新闻》教案

教学目标

教学目标：

1.通过比较，明确新闻写作的要点及标准。

2.理解新闻角度对新闻写作的重要意义以及选择新闻角度的方法。

教学重点：

理解新闻角度对新闻写作的重要意义以及选择新闻角度的方法。

教学难点：

理解新闻角度对新闻写作的重要意义以及选择新闻角度的方法。

教学过程

时间

教学环节

主要师生活动

思考探究完成任务

核心任务：比较三则消息，选择能入选校园网站头版头条的消息。

根据三名同学的采访调查过程、新闻角度选择、写作的消息，比较判断哪一则消息可以成为校园网站头版头条。

任务一：制定评价标准

任务二：解读什么是新闻角度，明确选取新闻角度的方法

任务三：了解采访过程，体会选择的角度

任务四：从标题、导语、主体、新闻角度四个维度比较分析三则消息

任务五：总结上校园网站头条的原因

布置作业

分析小C消息写作中存在的问题，运用所学方法，修改消息，使之成为头版头条。

综合训练

一、积累与运用

1.下列加点字的注音全都正确的一项是()

A.溃退(kuì) 着舰(zhuó) 坠毁(zhuì) 翘首(qiào)

B.悄然(qiǎo) 颁发(bān) 轻盈(yíng) 凛冽(lǐn)

C.屏息(bǐng) 要塞(sài) 呓语(yì) 揪着(qiū)

D.国殇(shāng) 仲裁(zhōng) 歼灭(jiān) 镌刻(juān)

2.下列各组词语中,书写全