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- 2024-11-04 发布于湖南
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16《诫子书》;学习目标;作者简介;背景介绍;方法指导;初读课文,读准字音、停顿;方法指导;1;16;30;方法指导;【译文】有道德有修养的人的行为操守,以宁静专一来修养身心,用节俭来培养品德。不能淡泊自守,就无法明确志向,不能宁静专一,就无法达到远大目标。学习必须静心专一,而才干来自于学习。不学习就无法增长才干,不定下志向就无法学有所成。放纵懈怠就不能振奋精神,轻薄浮躁就不能修养性情。年纪随同时光而疾速逝去,意志随同岁月而丧失,最终枯败衰残,大多对社会没有任何贡献,只能悲哀地坐守着那穷困的屋舍,那时再悔恨又怎么来得及!;三读课文,品析文意;“君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”这句话的核心是一个“静”字。“俭以养德”与“静”有何关系?;小组讨论:作者抓住一个“静”字,围绕“静以修身,俭以养德”这个中心,告诫儿子要成才必须具备哪几个条件?请分别找出原句。从语句看多用什么句式?;作者在论述自己观点时,突出强调了哪个字?为了增强论述的效果,运用了怎样的论证方法?;课文结构
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