七年级地理上册 3.2气温的变化与分布说课稿 （新版）新人教版.docxVIP

七年级地理上册3.2气温的变化与分布说课稿（新版）新人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：七年级地理上册3.2气温的变化与分布

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2023年10月20日

4.教学时数：1课时

本节课我们将学习气温的变化与分布，通过分析我国及世界各地的气温差异，了解气温的时空分布规律，为后续学习气候类型打下基础。本节课内容紧密联系教材，旨在提高学生对地理知识的实际应用能力。

核心素养目标

1.地理实践力：通过观察和分析气温数据，培养学生的地理信息获取和实际操作能力。

2.地理思维：引导学生理解气温变化与地理环境的关系，发展学生的空间思维和综合分析能力。

3.地理价值观：培养学生关注气候变化对人类活动的影响，提高环保意识和社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点

-气温的分布规律：让学生掌握世界气温分布的一般规律，包括纬度地带性、海陆差异、高度差异等。例如，通过对比我国南方与北方、沿海与内陆的气温差异，使学生理解纬度和海陆因素对气温分布的影响。

-气温的变化特点：讲解气温的日变化和年变化，如一天中气温最高值和最低值的出现时间，以及一年中气温最高月和最低月的分布。通过具体案例分析，如北京和哈尔滨的气温变化曲线，帮助学生理解气温变化的基本特征。

2.教学难点

-气温