2025年高考数学重点题型归纳精讲精练7.7空间几何体中求夹角(精讲)(解析版).docx

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7.7空间几何体中求夹角

【题型解读】

【知识必备】

1.异面直线所成的角

若异面直线l1,l2所成的角为θ,其方向向量分别是u,v,则cosθ=|cos〈u,v〉|=eq\f(|u·v|,|u||v|).

2.直线与平面所成的角

如图,直线AB与平面α相交于点B,设直线AB与平面α所成的角为θ,直线AB的方向向量为u,平面α的法向量为n,则sinθ=|cos〈u,n〉|=eq\b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(\f(u·n,|u||n|)))=eq\f(|u·n|,|u||n|).

3.平面与平面的夹角

如图,平面α与平面β相交,形成四个二面角,我们把这四个二面角中不大于90°的二面角称为平面α与平面β的夹角.

若平面α,β的法向量分别是n1和n2,则平面α与平面β的夹角即为向量n1和n2的夹角或其补角.设平面α与平面β的夹角为θ,则cosθ=|cos〈n1,n2〉|=eq\f(|n1·n2|,|n1||n2|).

【题型精讲】

【题型一异面直线所成的角】

技巧方法用向量法求异面直线所成的角的一般步骤

(1)建立空间直角坐标系;

(2)用坐标表示两异面直线的方向向量;

(3)利用向量的夹角公式求出向量夹角的余弦值;

(4)注意两异面直线所成角的范围是eq\b\lc\(\rc\](\a\vs4\al\co1(0,\f(π,2))),即两异面直线所成角的余弦值等于两向量夹角的余弦值的绝对值.

例1(2024·陕西安康·高三期末)在三棱锥P—ABC中,PA、PB、PC两两垂直,且PA=PB=PC,M、N分别为AC、AB的中点,则异面直线PN和BM所成角的余弦值为(???????)

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】以点P为坐标原点,以,,方向为x轴,y轴,z轴的正方向建立如图所示的空间直角坐标系,

令,则,,,,

则,,

设异面直线PN和BM所成角为,则.故选:B.

例2(2024·江苏南通市高三模拟)如图,在四棱锥中,四边形为直角梯形,并且,,底面,已知,四边形的面积为.

(1)证明:直线平面;

(2)点为棱的中点,当直线与平面所成的角为时,求直线与所成角的余弦值.

【答案】(1)证明见解析;(2).

【解析】(1)因为四边形的面积为,所以,解得,

如图,过点作于点,则,,

因为,所以,

因为底面,底面,所以,

因为,所以直线平面.

(2)因为底面,所以为在平面内的投影,

故即为直线与平面所成的角,,

因为,所以,

因为,所以,

如图,作空间直角坐标系,

则,,,,

,,

则,

故直线与所成角的余弦值为.

【跟踪精练】

1.(2024·陕西高三模拟)已知直三棱柱的所有棱长都相等,为的中点,则与所成角的正弦值为(???????)

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】取线段的中点,则,设直三棱柱的棱长为,

以点为原点,、、的方向分别为、、的正方向建立如下图所示的空间直角坐标系,

则、、、,

所以,,,.

所以,.

故选:C.

2.(2024·海原县高三模拟)底面为正三角形的直棱柱中,,,,分别为,的中点,则异面直线与所成的角的余弦值为()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】如图,,

∴,故选:C

3.(2024·山西·太原五中高一阶段练习)如图,在直角梯形中,,.已知.将沿直线翻折成,连接.当三棱锥的体积取得最大值时,异面直线与所成角的余弦值为___________;若此时三棱锥外接球的体积为,则a的值为___________.

【答案】;.

【解析】在直角梯形中,∵,,,

∴,,可得,即,

当平面平面时,三棱锥的体积取得最大值,

取中点E,中点F,连接,,则,

∵平面平面,且平面平面,∴平面,

∵,,∴,

以E为坐标原点,分别以??所在直线为x?y?z轴建立空间直角坐标系,

则,,,

∴,,

设异面直线与所成角为,

则,

即异面直线与所成角的余弦值为;

显然,又,

所以点是三棱锥外接球的球心,且球半径.

由,解得.

故答案为:①;②.

【题型二直线与平面所成的角】

技巧方法利用空间向量求线面角的解题步骤

例3(2024·全国高三模拟)如图,四棱锥的底面是梯形,,,E为线段中点.

(1)证明:;

(2)求直线与平面所成角的正弦值.

【答案】(1)证明见解析;(2).

【解析】(1)取中点F,连接交于点O,连接,

由,且梯形,有且,

故平行四边形,又,故为菱形,

所以为的中点,故.

又因为,故,

因为,面,

故面,又面,故.

(2)在中,,故,

因为,故,由,即,

即,故面,

以为x轴,为y轴,为z轴建立空间直角坐标系,

故,

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