7.2正确认识中华传统文化件-高中政治统编版必修四哲学与文化.pptx

欣赏梅州客家山歌：

感受中华传统文化的魅力及当代价值！;第一目中华优秀传统文化的主要内容及特点

第二目中华优秀传统文化的当代价值;;思考：

1.客家山歌文化是如何形成和发展的？

2.与中华文化的形成和发展有没有相似之处？;1.中华传统文化形成和发展p94第一段;;2.中华优秀传统文化的主要内容;1.民为贵，社稷次之，君为轻。——《孟子》;客家山歌的起源最早不早于元代（十四世纪）至明代（十五世纪）期间，亦即五百至七百年的历史。从产生到发展直到如今都久唱不衰、百听不厌，有着不可低估的历史和文学价值所在。

客家山歌吸收融合了诗歌、音乐、服饰等各种文化艺术精华。诗歌的表现手法、比兴手法等亦发挥得淋漓尽致。展现着独特的中华审美风范，呈现了传统文化艺术的迷人风采。

;3.中华优秀传统文化的特点和作用;中华优秀传统文化有何当代价值？;;1.中华传统文化存在糟粕的原因（局限性）;①对国家发展的意义：

不忘本来才能开辟未来,善于继承才能更好创新。优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。;;;易混易错辨析;1.中国书法的构成上有许多符合道德要求的因素和原理，其形体结构有着丰富的美感和耐人寻味的情趣，可以从中发现蕴涵其中的德育因素，体现厚重的中华传统思想。美国人费正清·赖肖尔在他的《中国：传统与变革》一书中赞叹：“中国书法在东亚乃至世界是一种伟大的艺术！”对于中国书法的理解正确的是（）

①体现了传统文化对人深远持久的影响

②可以反映出中华文化的博大精深

③可以透视出人的精神世界和思想修养

④能增强人的精神力量，促进人的全面发展

A．①② B．①③ C．②③ D．③④;2.（2023·全国新课标Ⅱ卷,18）“岁朝图”原是文人雅士为祈福新年而以鲜花、果蔬等为素材创作的绘画作品。到了近代，齐白石等绘画大师将“岁朝图”生活化、世俗化，他的“岁朝图”中寓意吉祥富贵的牡丹花绽放，鞭炮、红灯笼、酒杯等“俗物”汇聚，表达新年的喜悦和祝福，成为民众喜闻乐见的“年画”。人们喜欢齐白石“岁朝图”，是因为该作品（）

①??满民俗特色，展现传统节日的欢庆氛围

②贴近民众生活，承载美好生活的精神追求

③反映作者理想，解构节日文化的传统内涵

④恪守传统风格，再现传统文化的清雅意蕴

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

;3.习近平总书记多次强调，要“不忘本来、吸收外来、面向未来”。这指出了新时代推动文化建设的思想方法和工作方法，为坚定文化自信、不断铸就中华文化新辉煌、建设社会主义文化强国指明了前进方向。以下对材料理解正确的是（???）

①“不忘本来”就是要对传统文化兼收并蓄，全盘继承

②“吸收外来”就是要辩证取舍外来文化，开放包容

③要坚持以实践为中心的创作导向，自觉担负文化使命

④“面向未来”就是要创新发展，开辟中华文化新境界

A．①② B．②③ C．②④ D．③④;阅读材料，完成下列问题。

梅州拥有丰富的红色文化旅游资源，古大存、曾国华、朱云卿、罗屏汉、田家炳、林风眠、丘成桐、李国豪……近年来，一批批以红色文化为主线的名人故居、祖居、纪念馆成为梅州的一张张文化名片。这些红色旅游景区生动展现了梅州的革命精神。

某中学高二(6)班依托梅州红色旅游资源，开展了研学旅行活动，追寻梅州红色记忆，缅怀革命先烈，接受爱国主义教育。研学归来，班级召开“最好的纪念是传承，最深的缅怀是弘扬”主题班会。

结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，为班会活动写一段发言稿。要求：①题目自拟；②主题明确，逻辑清晰：③字数200字左右。

;谢谢观看！