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赛高中组试题

第九届地球小博士地理科技大赛高中组试题

一、单项选择题

1、循环经济实现资源在生产链条中多次、反复、循环利用，形成的循环流动为（）

A、资源——产品——再生资源”B、“资源——产品——环保产品”

C、“资源——环保产品——二次资源”D、“再生资源——资源——产品”

2、进入21世纪之后，中国的耕地数量一直呈现下降趋势。下面说法不正确的是（）

A、荒漠化是中国耕地数量下降的最主要原因。

B、我们不仅要保护耕地的数量，还要保护耕地的质量。实施秸秆还田，治理水土

流失都是保护耕地质量的有效方法。

C、必须坚守18亿亩耕地红线。

D、采用基本农田保护经济补偿制度是好的尝试，通过向农民发放补助资金，提高

农民保护农田的积极性。

3、下列关于汽车尾气污染治理的说法不正确的是（）

A、目前污染较小的替代性燃料主要有天然气、轻烃、乙醇汽油、生物柴油及甲醇

汽油等。

B、通过改进汽车发动机的燃烧方法，使汽车内燃料充分燃烧，能有效减少污染气

体的生成量。

C、通过机外净化技术把汽车尾气由原有毒气体变成无毒气体，再排放到大气中，

也能减少对大气环境的污染。

D、来自川流不息的小汽车尾部的排气孔是大气重要的污染源，安装尾气净化器是

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解决汽车尾气的根本办法。

4、下列对“低碳经济”与“生态文明”的关系的解说，不正确的一项是（）

A、“低碳经济”与“生态文明”在核心价值上具有相同性，前者体现后者自然系

统观的实质，同时也遵循着后者可持续发展观的理念。

B、“低碳经济”与“生态①文明”关注的对象是一致的，都关注自然生态环境问

题，前者重点关注全球气候变暖问题，是后者主要关注的一个部分。

C、“低碳经济”与“生态文明”的发展目标是相容的，两者在协调能源资源、环

境保护与经济增长之间矛盾上的探索可以相互替代。

D、“低碳经济”与“生态文明”在策略手段上有通用性，在碳减排实践目标上，

发展低碳经济，也可以看作建设生态文明的途径。

5、太阳辐射到达地球后，一部分转化为热能，一部分被植物吸收，转化为生物质

能。生物质是太阳能最主要的吸收器和储存器。据此判断下列说法正确的是（）

A、生物质能是唯一可储存和可运输的非可再生能源

B、生物质就是植物类，人们经常见到的有木材、农作物

C、生物质能和化石燃料一样属于一次能源

D、生物质能和化石燃料一样属于非可再生资源

6、绿色消费主要是指在社会消费中，不仅要满足我们这一代的消费需求和安全，

还要满足子孙后代的消费需求和安全，对其含义理解不正确的是（）

A、倡导消费者在消费时选择未被污染或有助于公众健康的绿色产品

B、在消费过程中注重对垃圾的处理，不造成环境污染

C、引导消费者转变消费观念，崇尚自然、追求健康，实现可持续消费

D、绿色消费主要指的是买东西时候选择绿色产品

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7、优化国土布局包括（）

①编制发展规划②规划主体功能区③转变发展布局④合理开发海洋

A、①②③④B、①③④C、①②D、①②③

8、自行车普及率世界第一的国家是（）

A、法国B、朝鲜C、荷兰D、中国

9、关于土壤污染的说法不正确的是：（）

A、土壤修复技术日益发达，现在已经可以通过土壤淋洗技术复原土壤的原始状态。

B、中国土壤环境质量总体不容乐观，中国受污染的耕地约有1.5亿亩,占18亿亩

耕地的

8.3%。

C、使用污水灌溉，使用污泥作为肥料都会使土壤受到重金属、无机盐、有机物和

病原体的污染。

D、农膜覆盖技术为农业带来了增产，但同时也带来了农膜污染。农膜污染处理成

本高，不断在土壤中累积，危害人们的健康。