2024年新科粤版9年级上册化学课件 2.1 空气的成分.pptx

第二单元空气、物质的构成与组成2.1空气的成分九上化学KY

1.了解空气的主要成分，能说出各成分的大致含量，知道空气中各成分的主要用途。2.知道空气中氧气含量的测定方法。3.能依据物质的组成对物质进行分类，并能识别纯净物和混合物。4.认识空气污染的危害及防治空气污染的意义。5.了解防治空气污染的各种措施，树立保护空气的观念。

1.空气中氧气含量的测定（该实验应在通风橱中进行）实验原理实验装置

实验步骤（1）连接仪器，检查装置的气密性；（2）用记号将集气瓶的水面上方容积划分为5等份；（3）按照上图组装好仪器，夹紧止水夹；（4）点燃燃烧匙中的红磷，快速插入集气瓶中，塞好胶塞，观察瓶内现象；（5）反应停止后，待集气瓶冷却至室温，松开止水夹，观察现象实验现象红磷燃烧，产生大量白烟，并放出热量；松开止水夹，烧杯中的水沿导管进入集气瓶，集气瓶中的水面约上升至刻度“1”处

实验分析红磷燃烧生成的五氧化二磷为固体，能溶于水且几乎不占体积，燃烧消耗了集气瓶内的氧气，使瓶内压强小于外界大气压；冷却后，松开止水夹，在外界大气压的作用下，烧杯中的水会进入集气瓶，占据被消耗的氧气的体积实验结论

指点迷津测定空气中氧气含量的实验成功的关键1.红磷要过量，保证完全消耗装置内空气中的氧气。2.装置的气密性必须良好，不能漏气。3.必须冷却至室温后再松开止水夹。4.点燃的红磷要快速伸入集气瓶并塞紧胶塞。5.实验时止水夹要夹紧。

?2.不能用蜡烛、木炭代替红磷进行实验，因为蜡烛、木炭燃烧有气体生成，会占据消耗掉的氧气的体积，导致测定结果不准确。3.剩余气体不燃烧也不支持燃烧，难溶于水，其主要成分是氮气。

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师生互动问：做空气中氧气含量的测定实验时，所用的试剂应具备什么特点呢？答：该物质在空气中能燃烧且只与氧气反应，并且燃烧后的生成物为固态或液态。

典例1实验室中为测定空气中氧气的体积分数，利用如图所示装置进行实验。若要实验成功，下列说法正确的是()CA.红磷一熄灭就可以松开止水夹B.实验中烧杯内水的量可以任意C.红磷的量要充足D.也可以用炭粉来进行实验

[解析]要待装置冷却到室温后才能松开止水夹，否则集气瓶中的气体还处于受热膨胀状态，进入集气瓶内的水的体积偏小，导致测定结果偏小，A错误；实验中烧杯内的水必须足量，否则进入集气瓶内的水量偏少，导致测定结果偏小，B错误；炭粉燃烧生成二氧化碳气体，消耗氧气的同时会生成新的气体，导致实验失败，D错误。

2.空气的组成

（1）空气的主要成分是氮气和氧气。（2）空气中各成分的含量指的是体积分数，而不是质量分数。（3）空气中各成分的含量一般来说是固定的，但不是一成不变的。如水蒸气在空气中的含量不固定，因地区和天气而异，阴雨天空气的湿度大，水蒸气含量会高些。二氧化碳的含量也会因人类活动的影响等原因而有所变化。

典例2人类离不开空气，没有空气就没有生机勃勃的地球。关于空气的描述正确的是()C?

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空气中氮气含量最多，稀有气体含量很少，这些气体都有各自的性质和用途（物质的性质在很大程度上决定其用途）。1.氮气化学性质主要用途低温、常温条件下化学性质稳定充氮包装，保存食品；充氮灯泡（防止食品和钨丝与氧气反应）高温等条件下可参与化学反应制取氮肥；合成染料；制造炸药

2.稀有气体主要性质主要用途物理性质通电时会发出各种颜色的光制霓虹灯和激光技术氦气的密度很小填充探空气球化学性质一般不与其他物质反应作焊接保护气

典例3下列关于空气资源的叙述中，错误的是()C??

纯净物混合物概念只由一种物质组成由两种或两种以上的物质组成组成不固定，不能用专门的化学符号表示性质有固定的组成和性质各种成分保持着单独存在时的化学性质

纯净物混合物举例空气、糖水、牛奶和泥沙等联系

典例4“分类”是学习化学的重要思想。下列物质属于纯净物的是()BA.汽水 B.液态氧 C.水泥砂浆 D.洁净的空气[解析]

1.空气污染（1）原因：人类的活动有时会造成空气污染，如工业污染、交通污染和生活污染等。（2）来源①工业污染：工业废气中含多种有害气体。②交通污染：汽车尾气造成的污染。③生活污染：燃煤取暖等造成的污染。

（3）污染物：二氧化硫、一氧化碳、氮氧化物和可吸入颗粒物等有害物质。（4）危害

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（3）根据监测结果确定空气质量指数空气质量指数级别划分为6级，级别越高，空气质量越差。空气质量指数空气质量指数级别一级二级三级四级五级六级空气质量指数类别及表示颜色优良轻度污染中度污染重度污染严重污染绿色黄色橙色红色紫色褐红色

3.防治空气污染的措施我国政府遵照宪法，制定和颁布了一系列有关防治空气污染的法律法规和国家标准。工厂的废气必须经过除尘、除