2024年秋七年级生物上册 1.1.2 调查周边环境中的生物说课稿 （新版）新人教版.docx

2024年秋七年级生物上册1.1.2调查周边环境中的生物说课稿（新版）新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024年秋七年级生物上册1.1.2调查周边环境中的生物说课稿（新版）新人教版

教材分析

“2024年秋七年级生物上册1.1.2调查周边环境中的生物说课稿（新版）新人教版”章节主要围绕生物与环境的关系展开。本节课要求学生通过调查周边环境中的生物，了解生物多样性的基本概念，培养观察和记录生物的能力。教材内容紧密结合学生的生活实际，以实践操作为核心，引导学生关注身边的生物，提高生物学科素养。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生的实践创新能力、科学探究能力和生命观念。通过调查周边环境中的生物，学生将提升观察、记录和分析生物多样性的能力，发展科学思维和方法；同时，增强对生物与环境相互关系的认识，树立正确的生态观念和环保意识，为终身学习和可持续发展奠定基础。

学情分析

本节课面对的是七年级的学生，他们处于初中阶段的学习起点，具备一定的自然观察力和基本的生活经验。在知识方面，学生已经通过小学科学课程对生物有了初步的认识，但缺乏系统的生物学知识。在能力方面，学生的观察能力和思维能力尚在发展，需要通过实践活动来提高。素质方面，学生具有较强的好奇心和探究欲，但注意力容易分散，