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小学语文《选种子》教案范文

一、活动目的：

选种是“小星火规划”科技活动中“小种植”的内容之一。通过活动使学生熟悉选种的重要意义，并把握简洁的方法。

二、活动内容和方式：

1．教师叙述进展选种在农业生产上的重要作用。

2．组织选种活动。

3．制作同品种不同质量的种子标本。

4．举办种子标本展览会。

三、活动预备：

学生带好各种种子。

四、活动过程：

师（出示黄豆）叙述：同学们，我们生长在农村，都知道这是一颗黄豆，假如把这颗黄豆种到地里，它会怎样？

生答：……？

小结：它会发芽、生根、长叶、开花、结出新的果实——许多的黄豆，像黄豆这样种到地里会生殖的，在农业上，人们经常把用播种方式生殖的都称种子。

师叙述：教师这里还有很多种子。出示：（水稻、小麦、玉米、芝麻、丝瓜、虹豆等实物）这些都是种子，但也有些植物它是用茎作种的，例如藕、土豆它们是用茎作种的。那么要想把种子播种后结出更多更好的果实，就要选择好种子。

师问：假如不选择会产生什么后果呢？

生答：……？

小结：由于种子差，可能会种于不发芽、不结果实。这种现象平常我们经常见过，去年教师也种了一棵冬瓜，由于种子差，茎倒长得很长，可是它不结冬瓜。所以，种子质量的好坏，直接影响出苗率，也影响质量的凹凸，优质的水稻种子播种后能收到650千克左右，而有的种子差，用同样方法播种，只能收250—300千克。因此，优质的种子是农业丰收的根底。

师问：怎样来选择种子呢?

生答：……？

叙述：选良种，首先要选择产量高、抗灾、妨害的为优良品种。

然后在植物成熟后再采集，比方（师出示实物）这是在我们周铁乡镇万亩丰产方上选择的一棵水稻种子，同学们你们看，长势强，粗大、茎杆上的籽粒大而饱满，而且稻穗比拟长，要把它作为种子，就要剪去稻穗的最上部和最下部，留下中间局部脱粒后作为种于，这是一种选水稻种子的方法。但在农业生产上，需要大量的种子，就要选择优良品种为单设一块为种子田，才能收获大量的种子。

师问：同学们，你们有没有见过大人是怎样收集种子的？

生答：……？

小结：刚刚同学们讲了收集种子的方法真不少，收集后一般的种于要到明年再播种，所以收集的种于要进展贮藏。我们小朋友带来的种于都是贮藏过的，有的种子贮藏时间长，有的时间短，我们来看这颗豆（出示一颗坏的），这颗种子被虫咬坏了，虽然胚芽没有坏，可以发芽，但生长的过程中，有时还有可能混入一些其它品种的种子，所以种子在播种前还要进展选种。

下面我们来看这些黄豆（出示四粒不同的黄豆）。

师问：哪粒最好？哪粒最差？

生答：……（教师分别出示卡片：粒大饱满、残粒、粒小饱满、不饱满）

师问：我们把种子分成了四类，哪一种做种子最好？

生齐答……？

师小结：最好的这一类属于良种。良种是粒大饱满，无发霉和虫蛀，外表有光泽。

下面教师请一名学生，也来分出粒大饱满、粒小饱满、不饱满、残粒。（一名学生上来分红赤豆）提问：你说哪一粒是你选的良种?

生指出并加答复。

师叙述：今日我们活动课主要逃良种。同学们情愿一起来选吗？我们不仅要选，还要做成标本。教师介绍选种方法及制作方法。

学生分组选种子并制作标本，教师巡察。

制作后提问：同学们想一想，为什么有的.同学选的很慢，假如有大量的良种用这样的速度来选太慢了，想一想，你能用什么方法选？（学生发挥想象后答复）

师小结：问学们不妨在今后的课外种植活动中，也来用一用。现在请每组推选一名代表上来对这些作品进展评比。

教师公布评比结果。（要加以确定，并赐予表扬）

师总结：同学们今日活动的都很仔细，气氛也很活泼，也学会了选种，怎样的种于是良种，首先选优良的品种，然后种子才能提高纯度，确保种子的发芽率，防止病害的传播，增加杭害的力量，选良种是农业生产中的大面积增产的有效途径。

五、活动建议：

选种是“小星火规划”科技活动中“小种植”的内容之一，特殊是农村的学生虽然生活在农村，但对选种也不肯定完全懂得其中的内涵。所以通过活动使学生熟悉到选种的重要意义，教者要在《选种》教学中，就依据这一活动目的，从活动入手设计教学方法，调动学生学习的积极性、主动性，从而激发学生探究兴趣参加与学习活动，教者在导入新课时就该抓住种子生长发芽到猎取高产入手，使农村