1.3 二次函数的性质（第4课时）（同步课件）-2024-2025学年九年级数学上册同步课堂（浙教版） .pdf

数学（浙教版）

九年级上册

第1章二次函数

1.3二次函数的性质

第4课时

学习目标

1、通过探索，理解二次函数与一元二次方程之间的联系；

2、会用二次函数图象求一元二次方程的近似解；

3、通过研究二次函数与一元二次方程的联系体会数形结合思想

的应用.

导入新课

观察图片

2

提问：设该函数的解析式为y=ax+bx+c，

当y=0时，对应的x值是多少呢？

思考：二次函数与对应的一元二次方程

是什么关系呢？

讲授新课

知识点一二次函数与一元二次方程的关系

问题如图，以40m/s的速度将小球沿与地面成30°角的方向击出时，球的

飞行路线将是一条抛物线，如果不考虑空气的阻力，球的飞行高度h（单

位：m）与飞行时间t（单位：s）之间具有关系：

2

h=20t-5t，

考虑以下问题：

（1）球的飞行高度能否达到15m？如果能，需要多少飞行时间？

2

解：解方程15=20t-5t,

2

t-4t+3=0,

t=1,t=3.∴当球飞行1s或3s时，它的高度为15m.

12

讲授新课

（2）球的飞行高度能否达到20m？如果能，需要多少飞行时间？

2

解方程：20=20t-5t,

2

t-4t+4=0,

当球飞行2秒时，它的高度为20米.

t=t=2.

12

（3）球的飞行高度能否达到20.5m？如果能，需要多少飞行时间？

解方程：

2

20.5=20t-5t,

2

t-4t+4.1=0,

2

因为(-4)-4×4.10,

所以方程无解.即球的飞行高度达不到20.5米.

讲授新课

（4）球从飞出到落地要用多少时间？

2

0=20t-5t,

2当球飞行0秒和4秒时，它的高度为0米.

t-4t=0,

t=0,t=4.即0秒时球地面飞出，4秒时球落回地面.

12

2

从上面发现，二次函数y=ax+bx+c何时为一元二次方程?

一般地，当y取定值且a≠0时，二次函数为一元二次方程.

2

如：y=1时，则1=ax+bx+c

就是一个一元二次方程.

讲授新课

所以二次函数与一元二次方程的关系密切．