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专业教研组工作计划

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专业教研组工作计划

专业教研组工作计划

一、指导思想

本学期，我校教研工作将以学校的发展为宗旨，以改革创新为动力，以教育科研为先导，以课堂教学为重点，以加强教师队伍建设为根本，以教研组建设为突破口，继续规范教研活动，全面实施素质教育，提高我校的教学质量。

二、教研工作思路

工作作风：倡简、务实、求真、有效。

教学研究：确立主题，不断深入，提高课堂教学效率。

做到：有目标，有计划，有过程，有收获。

三、本学期工作重点

1.严格按课程计划开齐课程，上足课时。将活动课程，综合课程与学科课程有效结合起来。防止学科课程被活动课程挤占和挪用的现象。做到既保证总的教学计划，又保证学科教学计划的落实。

2.加强教学常规管理。特别对备课、上课、听课、评课等环节作严格要求，努力实现教学管理的规范化和制度化。教师每学期听课不少于10节，并定期进行业务检查。

3.着力抓好毕业班工作，组织开展好毕业班学生座谈会，定期了解学生的学习情况和思想状况，在培养优秀生，鼓励优秀生超优的同时，加强差生的教育转化工作。在复习教学中要明确任务，掌握复习的具体方法。对学生宏观上把握各年级知识点的分布，在微观上关注和处理好知识间的关系。本着面向全体，力求适合，因材施教的原则进行梳理知识、强化训练、适应考试的教学要求。

4.继续开展“青蓝工程”活动，落实青年教师培养措施，通过教学评比、座谈等活动，促进青年教师的快速成长。

5.继续抓好“学困生”的帮教工作。各班教师要全面了解学生，关注“学困生”，杜绝厌教现象，坚持个别辅导，转变学习态度，采用多鼓励、多交流、多肯定、多减压的方法帮助他们树立信心，重点培养他们学习的兴趣和正确的学习方法，力求合格率、优秀率的稳定和提高。

6.做好教研组建设工作。各教研组要定期开展活动，加强组内教师相互间的业务学习、经验交流和听课评议等教研活动；每次教研活动有计划、有记录、有总结、有内容。

7.做好听课工作。学校实行随机听课与安排听课相结合的方式，积极开展教学开放日活动，鼓励教师多听其他教师的课；每位教师积极外出或在校内听课不少于10节次；并及时评课、交流。

8.积极开展校本研究。本学期重点进行新课程标准的学习及新教材的培训和学习；做好校本教研实施指导意见的落实工作；以公开课、示范课为载体深化校本研究。本学期教师至少上一节公开课或研讨课。及时组织评课交流，反思总结，以真正达到教师课堂教学能力共同提高的目的。

9.继续完善“质量监控”体系。质量是学校永恒的主题，全体教师要树立全面提高教育质量的大质量观，要求教师在教学中注重更新教育观念，培养学生的学习能力。同时要认真抓好毕业班和非毕业班的教学质量管理和监察工作；定期召开家长会、教师会议、班级分析会，交流反馈学生学习情况；班级与班级之间进行捆绑式评价等措施全面提高教育教学质量。

四、具体工作安排：

（一）继续加强理论学习（占30%左右）

1.学习新课程标准和学科课程标准解读。树立正确的教育理念。

2.做好“国培计划”的实施工作。认真完成好每一次的网络学习、交流和测试。

3.学习教学常规解读做好教学工作的备、教、批、辅、考等方面的工作。

（二）继续开展校本教研（占60%左右）

本学期校本培训结合教学实际展开：每期有一次主题研讨、讲座；期中教学小结时上报问题和需要培训的内容；鼓励中青年教师学习教学刊物及多媒体技术并积极投稿；每位教师听课不少于10节；做好听课记录及评课记录；每学期上一节公开课或研讨课（同年级老师参加）；提高课堂教学能力及课堂教学效果；提高教学设计与点评能力；以提高教学质量为中心，注重平时课堂上的有效指导训练。鼓励教师在平时的课堂教学过程中少讲精讲不讲错讲漏；以提高全科合格率为突破口对学生进行“规范达标”训练培养优生（辅差）；力争学校各级学科平均成绩在全镇处于前列位置（近三年来我校没有一所学科合格率达标）。在学校的组织下认真做好各年级的月考工作；抓好毕业班和非毕业班的管理工作及各项教学措施的落实情况。力争非毕业班优秀率有新的突破

专业教研组工作计划

一、引言

在当前教育改革的大背景下，教研组作为学校教学研究的最基层组织，其工作成效直接影响着学校的教学质量。为了更好地适应教育发展的需要，本专业教研组将制定详细的工作计划，明确工作目标，优化工作方法，提高工作效率，以期在专业教学方面取得更大的进步。

二、工作目标

1.提升本专业教师的专业素养和教学能力，提高教学质量。

2.推动本专业课程的改革，适应教育发展的需要。

3.培养学生的创新精神和实践能力，提高综合素质。

三、工作计划

1.组织教研活动，提高教师专业素养

a.定期组织教师参