2024秋八年级英语上册 Unit 5 My Future Lesson 28 Rich or Poor It Doesnt Matter说课稿 （新版）冀教版.docx

2024秋八年级英语上册Unit5MyFutureLesson28RichorPoorItDoesntMatter说课稿（新版）冀教版

授课内容

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授课时间

教材分析

《2024秋八年级英语上册Unit5MyFutureLesson28RichorPoorItDoesntMatter说课稿（新版）冀教版》本节课选自冀教版八年级英语上册第五单元，主题为“我的未来”。本课以“RichorPoorItDoesntMatter”为题，通过描述一个关于未来的故事，引导学生关注个人品质对未来发展的影响。课文内容丰富，语境真实，旨在培养学生的阅读理解能力，激发学生对未来的思考和规划。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括语言能力、思维品质和学习能力。通过学习本课，学生将提升英语阅读理解能力，能够提取关键信息，概括文章大意，分析人物性格及故事寓意。同时，通过讨论富裕与贫穷对人生的影响，培养学生的批判性思维和跨文化交际意识。在学习过程中，学生将学会如何制定学习计划，运用策略进行自主学习，增强合作意识和团队协作能力。

学情分析

本节课面向的是冀教版八年级的学生。在知识层面，学生已经掌握了一定的英语词汇和语法基础，能够进行简单的日常交流，但阅读理解能力尚待提高。在能力方面，学生的思维活跃，好奇心强，但分析问题和批判性思维的能力尚需培养。

在素质方面，学生具备一定的团队协作和沟通能力，但个别学生在自我管理和自主学习方面存在不足。行为习惯上，学生普遍对新事物充满兴趣，但有时注意力容易分散，需要引导他们养成良好的学习习惯。

此外，学生在课程学习上表现出不同的需求，部分学生对英语学习有较高的热情，希望能够通过课程深入了解文化差异和人生价值观；而另一些学生可能对英语学习较为被动，需要通过激发兴趣和实用性来提高其学习积极性。因此，本节课的教学设计需兼顾不同层次学生的需求，充分调动学生的积极性，帮助他们更好地理解和吸收课程内容。

教学方法与手段

1.教学方法：

-采用讨论法，通过小组讨论和全班交流，引导学生深入理解课文内容，探讨富裕与贫穷对人生的影响。

-实施任务驱动法，设计相关的语言实践活动，如角色扮演和故事复述，以增强学生的语言实践能力。

-运用案例分析法，通过分析课文中的具体例子，帮助学生理解抽象概念，培养批判性思维。

2.教学手段：

-利用多媒体设备播放与课文相关的视频或音频材料，增加语境的真实性，提高学生的学习兴趣。

-使用教学软件进行互动式教学，如在线词汇测试和听力练习，帮助学生巩固所学知识。

-结合电子白板和PPT展示，清晰呈现教学内容，增强视觉效果，辅助学生理解和记忆。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一幅描绘不同生活方式的图片，引发学生对富裕与贫穷话题的好奇心。

-回顾旧知：引导学生回顾之前学过的有关个人品质和未来规划的相关词汇和表达。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细介绍课文内容，包括故事背景、主要人物和情节发展。

-举例说明：通过分析课文中的具体例子，解释富裕与贫穷对人物性格和选择的影响。

-互动探究：分组讨论，让学生分享自己对富裕与贫穷的理解，以及这些因素如何影响个人未来。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生根据课文内容完成填空、匹配和问答练习，巩固词汇和语法知识。

-教师指导：在学生练习过程中，提供必要的帮助和指导，确保学生正确理解课文内容。

4.课堂总结（约10分钟）

-通过全班交流，总结本节课的主要学习点，包括富裕与贫穷的定义、影响以及如何塑造个人品质。

-强调个人价值观对未来规划的重要性，鼓励学生思考自己的未来并为之努力。

5.作业布置（约5分钟）

-布置一篇短文写作作业，要求学生结合本节课的内容，写一篇关于自己未来价值观的文章。

-安排学生预习下一课的内容，并准备相关的讨论话题。

具体教学过程如下：

1.导入

-展示图片，引导学生观察并讨论图片中的不同生活方式。

-提问：“你们认为富裕和贫穷对一个人的生活有什么影响？”

-回顾旧知，复习与个人品质和未来规划相关的词汇和表达。

2.新课呈现

-讲解课文内容，包括故事背景、主要人物和情节发展。

-通过具体例子，解释富裕与贫穷如何影响人物的思考和决策。

-分组讨论，让学生分享自己对富裕与贫穷的理解，以及这些因素如何影响个人未来。

3.巩固练习

-学生完成填空、匹配和问答练习，巩固课文中的词汇和语法知识。

-教师在学生练习过程中提供帮助和指导，确保学生正确理解课文内容。

4.课堂总结

-全班交流，总结富裕与贫穷的定义、影响以及如何塑造个人品质。

-强调个人价值