小升初必考专题：竞赛真题集锦（讲义）2023-2024学年数学六年级下册-全国通用（含答案）.docx

竞赛真题集锦

竞赛真题集锦

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例

例1

)数学兴趣小组的学生不足30人，若分成每5人一组，则余2人；分成每6人一组，则余3人。如果数学兴趣小组中女生人数比男生人数少7人，那么数学兴趣小组中男生_____人，女生_____人。

和差问题

和差问题

和差问题是已知大小两个数的和与这两个数的差，求大小两个数各是多少的应用题。

为了解答这种应用题，首先要弄清两个数相差多少的不同叙述方式。有些题目明确给了两个数的差，而有些应用题把两个数的差“暗藏”起来，我们管暗藏的差叫“暗差”。

和差问题可以通过画线段图来解决：

方法一：(和＋差)÷2＝大数和－大数＝小数

方法二：(和－差)÷2＝小数和－小数＝大数

例

例2

甲、乙、丙三条公路，甲公路的长度是乙公路的3倍，乙公路的长度比丙公路的2倍少25千米，甲公路的长度比丙公路长240千米，甲公路长____千米，乙公路长_____千米，丙公路长_____千米。

例

例3

李师傅某天生产了一批零件，把它们分成了甲、乙两堆摆放。如果从甲堆零件中拿出15个放到乙堆中，则两堆零件个数相等；如果从乙堆零件中拿出15个放到甲堆中，则甲堆的零件个数是乙堆的4倍。甲堆原有零件()个，李师傅这天共生产了()个零件。

差倍问题

差倍问题

差倍问题就是已知大小两数的差，以及大小两数的倍数关系，求大小两数的问题。

解答差倍问题的关键是要确定两个数量的差及相对应的倍数差，一般情况下，在题目中不直接给出，需要经过调整和计算才能得到。

解题思路：首先要在题目中找到1倍量，然后画图确定解题方法。被除数的数量和除数的倍数关系要

相对应，相除后得到的结果是一倍量

差倍问题的基本关系式：

差÷(倍数－1)＝1倍数(较小数)

1倍数×几倍＝几倍数(较大数)或较小数＋差＝较大数

解决差倍问题，关键是学会画线段图，这样可以帮助我们更好的弄清各数量之间的关系。

年龄问题的和差问题主要利用的年龄差不变。

和倍问题

和倍问题

和倍问题就是已知两个数的和以及它们之间的倍数关系，求这两个数各是多少的问题。

解答此类应用题时要根据题目中所给的条件和问题，画出线段图，使数量关系一目了然，从而找出解题规律，正确迅速地列式解答。

和倍问题的特点是已知两个数的和与大数是小数的几倍，要求两个数，一般是把较小数看作1倍数，大数就是几倍数，这样就可知总和相当于小数的几倍了，可求出小数，再求大数.和倍问题的数量关系式是：和÷(倍数＋1)＝小数小数×倍数＝大数或和一小数＝大数

例4

例4

爷爷和孙子今年的年龄和不足90岁，爷爷的年龄是孙子的7倍；过若干年后，爷爷的年龄是孙子的6倍；再过若干年后，爷爷的年龄是孙子的5倍。那么，1949年爷爷是______岁。

例5

某俱乐部共有42名会员，所有男会员的年龄和恰好是女会员年龄和的3倍。而到了明年，男会员的年龄和将比女会员年龄和的3倍少2岁。那么这个俱乐部有()名男会员。

年龄问题

年龄问题

一、年龄问题变化关系的三个基本规律：

两人年龄的倍数关系是变化的量。

每个人的年龄随着时间的增加都增加相等的量；

两个人之间的年龄差不变

二、年龄问题的解题要点是：

1．入手：分析题意从表示年龄间倍数关系的条件入手理解数量关系。

2．关键：抓住“年龄差”不变。

3．解法：应用“差倍”、“和倍”或“和差”问题数量关系式。

4．陷阱：求过去、现在、将来。

年龄问题变化关系的三个基本规律：

1．两人年龄的差是不变的量；

2．两人年龄的倍数关系是变化的量；

年龄问题的解题正确率保证：验算！

例

例6

小巧读一本小说，如果每天读30页，则比规定的日期迟一天读完全书；如果每天读35页，则最后一天要少读5页。如果每天读33页，最有一天要读____页才能按规定的日期读完这本书？

盈亏问题

盈亏问题

盈亏问题的特点是问题中每一同类量都要出现两种不同的情况。分配不足时，称之为“亏”，分配有余称之为“盈”；还有些实际问题，是把一定数量的物品平均分给一定数量的人时，如果每人少分，则物品就有余(也就是盈)，如果每人多分，则物品就不足(也就是亏)，凡研究这一类算法的应用题叫做“盈亏问题”。

可以得出盈亏问题的基本关系式：

(盈＋亏)÷两次分得之差＝人数或单位数

(盈－盈)÷两次分得之差＝人数或单位数

(亏－亏)÷两次分得之差＝人数或单位数

物品数可由其中一种分法和人数求出。

也有的问题两次都有余或两次都不足，不管哪种情况，都是属于按两个数的差求未知数的“盈亏问题”。

注意1．条件转换

2．关系互换

例

例7

有5个大小不同的数，由小到大排列，依次为A、B、C、D、E。这5个数的平均数是62，较小的4个数的平均