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小学六年级科学教案：运载火箭教学目标_小学六年级下册技术教案

自由讨论

教学目标

1．能够选择适合自己讨论的主题，自由组合形成合作小组，并针对问题提出讨论方案，即明确做什么和如何着手做。

2．能依据自己搜集的资料动手办一份小报，懂得搜集资料是科学学习的的一种重要的方式。

3．用自己擅长的方式表达讨论活动结果，与同学进展沟通、评议。

4．扩展学习与本单元科学教学内容相关的根底学问。

5．情愿供应自己的讨论资料和发觉，与他人共享讨论成果，体验合作的开心。

6．能倾听和敬重其他同学的不同观点和评议。

教学预备

1．搜集与自由讨论主题相关资料和图片。

2．白纸一张，铅笔、彩色笔、剪刀。

教学建议

第一课时

一、创设情境，提出问题。

１．播放视频或阅读一段有关宇宙单元的文章。

２．分析：

（１）这些资料描述了哪些内容？

（２）哪些是我们已经学习了解过的内容？哪些是新学问？

（３）通过《无限宇宙》单元的学习，我们都知道些什么？

（４）还想了解哪些内容？（教师可一一列举出来）

３．整理和分类：

针对学生提出的各种问题，可依次整理成书上的８个主题：我们的地球；我的太阳；银河迢迢；

“神舟”飞船；月球，你好；天上星星知多少；“长二捆”，真棒！我驾飞船去巡航。假如有其他主题可另分成一类。

二、自由组合，选择讨论主题。

1．问题：要想知道更多有关宇宙方面的问题，我们有哪些方法？

2．集体沟通。

3．每个同学自由选择感兴趣的讨论主题，形成合作小组。

4．提出要求：

每个合作小组根据确定的主题，进一步查阅资料，办一张图文并茂的科普小报。

三、制定规划，合作讨论。

1．争论：怎样才能结合自己的讨论主题办好一份图文并茂的科普小报？分小组争论，小组汇报争论结果，其他小组可补充。

2．教师小结办报步骤：

（1）依据主题每个同学分头搜集相应的图文资料；

（2）对搜集到的资料和图片进展分析、归类、整理，筛选出办报素材；

（3）版面设计，依据筛选出来的办报素材进展排版，做到内容丰富，摆放美观；

（4）粘贴图文资料，并进展加工和美化，完成小报。

3．分小组制定讨论规划。

4．汇报沟通。

四、布置作业。

课后搜集相关主题的图文资料。

其次课时

１．沟通个人搜集的图文资料，并进展整理和筛选。

２．学生自己办报，教师巡察。

二、展现与评议。

１．争论：

各小组已经按要求办好了科普小报了，那我们怎样向其他同学展现和介绍我们的作品呢？可以用哪些方式？

２．分小组争论，设计展现方案。

３．分小组展现科普小报。

４．集体沟通与评议。

三、总结与沟通。

1．集体沟通：

（１）通过办小报这项讨论活动，你知道了哪些天文学问？有哪些感受？

（２）观赏了各个小组的科普小报后，你又了解到哪些天文学问？

（３）通过集体评议各组的科技小报，你对自己的作品有什么想法？

2．提问：

在这次活动中你觉得的收获是什么？

3．教师小结：通过这次“自由讨论”活动，大家都有很大的收获，盼望大家回家后连续学习宇宙学问，了解更多的宇宙神秘。

小学六年级科学教案：无限宇宙

无限宇宙

教学目标

1．知道太阳系、银河系及宇宙的关系。

2．搜集整理资料，并对其解释和说明。

3．体会到和茫茫宇宙相比人的个体的渺小。

4．意识到人类对宇宙的熟悉是不断进展的。

5．体会到科学技术的进展对人类熟悉宇宙的帮忙。

教学预备

教师预备：挂图或投影片——银河系、仙女座星系、猎犬座星系。

教学过程

第一课时

导入新课，谈话提出问题。

从地球到太阳系，从太阳系到银河系，随着人类不停地探究，人们的熟悉不断深入，前面我们对太阳系、银河系的一些状况进展了学习。人们现在已经知道的宇宙的构成状况是什么样的呢？

二、学习新课：指导学生熟悉宇宙的构成

1．小组活动：猜测：人们现在已经知道的宇宙的构成状况是什么样的呢？