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关于幼儿园“绿色校园”创建工作方案（详细版）

目录

TOC\o1-2\h\u24516关于幼儿园“绿色校园”创建工作方案（详细版） 1

31976一、指导思想 2

22434二、组织机构及职责 2

19319（一）组织机构 2

21659（二）职责 2

31031三、强化宣传教育 3

16763（一）营造园所氛围 3

9172（二）开展丰富活动 3

29447四、融入日常教学 3

27560五、家园协作 4

13390六、实施步骤 4

21295（一）宣传启动阶段 4

6849（二）全面实施阶段 4

27485（三）总结提升阶段 4

1982七、工作要求 4

一、指导思想

秉持可持续发展理念，积极响应绿色环保号召，以打造绿色、和谐、富有活力的幼儿园环境为目标，通过开展一系列创建活动，将环保理念融入日常教育教学与园所管理之中，为幼儿的成长营造健康、自然的氛围，同时发挥幼儿园在环保教育方面的启蒙和示范作用。

二、组织机构及职责

（一）组织机构

成立“绿色校园”创建工作领导小组。

组长：园长[姓名]

副组长：副园长[姓名]

组员：各年级教研组长、各班班主任、后勤人员代表

（二）职责

组长职责：全面把控“绿色校园”创建工作的方向，制定整体规划和策略，协调各方资源，确保创建工作顺利开展。

副组长职责：协助组长工作，负责具体事务的安排与推进，监督各部门工作进度，及时解决创建过程中遇到的问题。

组员职责：

-教研组长（教学线）：结合幼儿年龄特点，将绿色环保知识融入课程设计，组织教师开展相关教学活动，引导幼儿了解自然、爱护环境。

-班主任（德育线）：在日常班级活动中，通过故事、游戏等形式，培养幼儿良好的环保习惯，如节约粮食、爱护花草树木等，同时组织班级环保主题活动。

-后勤人员（总务线）：负责园所环保设施的维护与更新，如节能灯具的安装、垃圾分类设施的配备；做好园内环境卫生管理，包括绿化养护、垃圾处理等；合理安排创建工作经费，确保资金使用透明、合理。

三、强化宣传教育

（一）营造园所氛围

利用幼儿园的宣传栏、家园联系栏、电子展示屏等，展示环保图片、儿歌、小故事等内容。在园内悬挂环保标语横幅，布置绿色植物角，让幼儿在充满自然气息的环境中感受环保的重要性。

（二）开展丰富活动

1.环保主题教学活动：根据不同年龄段幼儿的认知水平，设计“认识大自然”“爱护小动物”“节约小能手”等课程，通过生动有趣的讲解、互动游戏，让幼儿初步形成环保意识。

2.环保实践活动：组织幼儿参与园内的垃圾分类活动，带领他们亲手种植花草蔬菜，开展“我爱洗手绢”“我会自己收拾玩具”等自理能力培养活动，让幼儿在实践中养成良好习惯。

3.环保亲子活动：举办“亲子环保时装秀”，鼓励家长和幼儿利用废旧物品制作服装；开展“家庭环保小妙招分享会”，增进家园环保互动。

四、融入日常教学

1.课程渗透：在语言、艺术、科学等课程中融入绿色环保元素。如在语言课上讲环保故事，艺术课上让幼儿用废旧材料制作手工艺品，科学课上探索植物生长奥秘等。

2.主题活动：定期开展“绿色环保月”主题活动，设置不同的周主题，如“绿色出行周”“节约资源周”“爱护动物周”等，通过丰富多样的活动形式，加深幼儿对环保的理解和实践。

五、家园协作

1.家长培训：定期举办环保知识讲座，向家长传授幼儿环保教育的方法和重要性，引导家长在家庭中培养幼儿的环保意识。

2.家园互动：通过班级微信群、家园联系手册等方式，鼓励家长分享幼儿在家中的环保表现，共同促进幼儿环保习惯的养成。

六、实施步骤

（一）宣传启动阶段

制定详细的创建方案，召开全体教职工会议进行动员部署，向家长宣传创建意义和计划，营造浓厚的创建氛围。

（二）全面实施阶段

按照创建方案，全面推进各项工作。教学部门开展环保课程与活动，后勤部门完善环保设施，家园共育活动下载后可删除蒙版下载后可删除蒙版

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（三）总结提升阶段

对创建工作进行全面总结，梳理经验和成果，查找存在的问题，制定改进措施，持续提升“绿色校园”创建水平。

七、工作要求

1.高度重视，全员参与：全体教职工要充分认识创建“绿色校园”的重要意义，积极投入到创建工作中，确保每一个幼儿都能受到环保教育的熏陶。

2.结合实际，注重实效：创建工作要紧密结合幼儿园实际情况和幼儿特点，避免形式主义，切实提高幼儿的环保意识和实践能力。

3.持续推进，长效管理：将“绿色校园”创建作为一项长期工作，建立健全长效管理机制，不断巩固和提升创建成果。

4.加强沟通，及时反馈：各部门之间要加强沟通协作，及时反馈创建工作进展情况，共同解决遇到的问题。

通过实施本工作方案