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小学六年级体育教案：跨越式跳高_小学六年级体育篮球基本技术教案

跨越式跳高

学习目的：

1、明白跳高的要害是起跳灵敏有利，只管即便使身材向上腾起;

2、能革新起跳技能，做到起跳灵敏有力，身材只管即便向上腾起;

3、乐于重复训练，具有坚贞坚决、快乐朝上前进的精力;

教学步调：

一.构造学生整队

1、体委整队;

2、师生问好，宣布课的内容;

3、学生自编徒手操训练;

4、构造学生进行步步高嬉戏;

构造队形：四列横队、圆圈训练

二.跳动：超过式跳高

教师活动：

1、六年级体育教案《跨越式跳高》：组织学生原地向上摆腿，原地跨越式跳高，助跑3~5步起跳摆腿等练习;

2、教师讲解、示范确定起跳点及丈量助跑距离的方法，(助跑节奏要稳定，起跳点要踏准)

3、组织学生尝试性越过肯定高度橡皮筋的练习;

4、请做的好的学生进展表演，教师准时讲评;

5、组织学生分组连续练习;

6、教师对有困难的学生，特地设立一小组降低高度进展练习;

学生活动：

1、依据教师的要求进展各种帮助性的练习;

2、观看教师的示范，学会丈量助跑距离的方法;

3、观看同学的表演，通过教师的讲评，能找出自己的缺点;

4、学生连续练习，对动作加以改良和提高;

5、设立互帮小组，让“有困难的学生”尽快把握动作要领;

组织队形：散点、小组练习

三.学生自练

学生用自己预备好的橡皮筋，按力量的不同进展分组练习，争取更好的成绩，为小组竞赛做好预备。

组织学生跨越式跳高的竞赛。(小裁判依据高度和技术把握的状况进展打分)，教师准时讲评。

四.嬉戏：互挤出圈

教师活动：

1、请四个同砚当助手讲解、树模嬉戏的法规和要领;

2、构造学生常试验性训练，并构造学生交换;

3、领导学生分组嬉戏，鼓励学生向强者挑衅;(细致安静)

学生存动：

1、细致视察树模的历程，仔细听讲，明白嬉戏的法规和要领;

2、在组长的领导下，自我体验嬉戏的历程，针对题目，积极争论，积极发言;

3、积极到场嬉戏，克制本组同砚的同时，能大胆向其他组挑衅;

构造队形：8个圆圈

五.整理放松

1、教师播放音乐，学生围成圆圈进行放松;

2、教师小结，送还东西;

正所谓教无定法，请教师们依据本班学生实际因材施教。

小学体育教案：《跨越式跳高嬉戏》

教案是教师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进展的详细设计和安排的一种有用性教学文书。小编预备了以下内容，供大家参考!学习目标：增加个人的自信和积极进取信念。

认知目标：使学生进一步把握跨越式跳高的过竿及落地技术和投掷的简洁原理。

技能目标：1、使90%以上的学生根本把握所学技术动作，提高跳动力量。

2、通过投掷嬉戏，初步领悟投掷的技术原理。

情感目标：培育学生遵守纪律、听从指挥、团结协作、积极进取等优良品质，开发学生思维力量。

素养目标：进展学生速度、灵敏、协调、快速起动及闪躲等综合力量。

学习内容：跨越式跳高（重点）：过竿及落地技术；投掷嬉戏：打活动目标。

学习估计效果：全课平均心率125次/分左右，全课练习密度45%左右，根本局部练习密度30%左右。

场地器材：操场；跳高架10个、海绵垫8块、橡皮筋5根、小排球2只、录音机1台、磁带两盒。

教学内容

教师活动

学生活动

教学要求

时间及练习次数

场景布置

一、课堂常规

1、整队

2、师生问好3、宣布课的内容。

集队，向学生问好，声音嘹亮。

向教师问好，明确课的内容和要求。

快、静、齐，精神饱满。

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二、热身活动

1、嬉戏“钻山洞”

2、定位操：各小组组长带着本组同学练习（教师提示）

1、讲解嬉戏规章，示范；

2、学生手牵手嬉戏；

3、教师巡察指导观看学生。

1、积极参加，全情投入，仔细练习；

2、学生分组练习。

1、学生手拉手，不能松开；

2、速度快，步幅拉大，留意不要与其他学生碰撞；

3、要求动作精确、有力、伸展大方，协调有力。

2`

1`50

成四小组，自由选位练习

三、跨越式跳高

重点：过竿及落地

侧向助跑（30-60度），一脚踏跳，两脚相继过皮筋，依次落地。

1、讲解、示范；

2、学生集体练习起跳摆腿技术，过竿技术；

3、让一名学生做一次，指出优缺点，分组练习；4、统一高度练习后设定为70CM、75CM