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小学体育教案：《我们的运动系统》_完整的小学体育教案

体育运动系统

教学目标：通过教学，使学生了解到内脏器官的构造功能积极安康的标准，常见疾病以及保健。

教学重点：疾病及保健

教学难点：内脏构造

教具：投影，多媒体教室

教学过程：

一、新课导入：

NBA篮球竞赛片段观赏（图片展现——体育与安康，力与美）

二、新授：

1、构造与功能

1）、骨骼和肌肉群

让学生边听讲解边在自己的身体上触摸相关肌肉标志

骨骼标本

2）、功能；⑴支持作用⑵爱护作用⑶运动作用

3）、运动系统发育男女生的差异

2、运动系统安康的标志

1）、主观标志（自我感觉标志）

2）、客观指标（图表出示）

3、常见疾病与安康的维护

1）、骨折

教授学生三角巾、绷带使用根本方法，手臂骨折的固定方法

（1）绷带的使用方法

①环形法。通常用于包扎手腕部及粗细大致相等的部位，②螺旋形法。③螺旋反折法。多用于前臂、大小腿。④蛇形法。多用于夹板之间的固定。⑤8字形法。多用于肩、髂、膝、髁等处的包扎。⑥回返法。该法多用于头和断肢端。

（2)三角巾的使用方法

将长宽约1米的布(或衣服)沿对角线剪开即成两块大三角巾。

①面部包扎法。②头部包扎法。③腹部包扎法。④手部包扎法。⑤足部包扎法。

2）、脊柱侧弯

4、安康维护原则

1）、留意合理饮食

2）、坚持运动适度：举例说明

3）、留意良好的体态

站、行、坐、卧

五、小结

中班嬉戏教案《我们爱运动》

【活动目标】

1、在抛球、接球、传球等过程中，探究球的不同玩法。

2、愿意与爸爸教师一起参加运动，体验运动的欢乐。

【活动预备】

1、《爸爸教师助教调查表》

2、家长与教师一起设计活动方案。

3、各种球类

4、周边运动器材

【活动过程】

一、热身：早操《中国功夫》。

1、助教教师带着幼儿做早操。

爸爸教师时刻提示幼儿精神饱满、动作到位。

二、共同体验：抛球、传球、接球嬉戏。

1、预备活动：玩球活动

师：今日我们和爸爸一起来玩球，我们先把我们玩球的本事展现给爸爸看好么?

幼儿人手一个球，分散进展玩球活动，鼓舞幼儿想出各种玩球的方法。

让幼儿相互沟通、学习各种玩球方法。

2、探究玩法。

爸爸教师：

刚刚我看到有的小朋友在抛球，有的两个两个在传球，现在我和大家一起玩个嬉戏好么?

(1)移球嬉戏

爸爸教师：想一想，一个人怎样给球搬家?

鼓舞幼儿自由探究各种搬家方法，(教案出自：)如：两手心托球、用手背托球、用一只手和手臂夹球、把球夹在两腿之间、抱球在胸前等。

引导幼儿想一想：两人合作该怎样搬运球?请两个小朋友示范运球，然后两两结对进展运球练习。

采纳接力的形式开展嬉戏活动-胸夹球。安排幼儿两两面对面，用胸部或腹部夹住球往前走。(可采纳接力赛进展)

结对开展集体嬉戏：背夹球。采纳接力赛形式进展，让两个幼儿背对背，用背部夹住球往前走。

(2)抛球嬉戏：

爸爸教师边讲解边示范抛接球(把球抛起来后再双手对准落下来的球接住)。

幼儿自主探究，爸爸教师指导。

提示幼儿分散探究

提示幼儿球要抛得直，双手五指张大，对准下落的球。

引导幼儿抛得高，接得牢;

引导幼儿嬉戏中相互学习和沟通。

三、利用帮助材料抛接球。

1、爸爸教师引导幼儿自由结伴四散在场地四周，拿帮助材料玩抛接球，如球网、大积木等。

2、可参考的嬉戏有：抛球过网接球、两人网上抛接球、站在大积木上一人或多人相互抛接球。

四、小结讲评、放松活动。

请局部幼儿演示，师生鼓掌、自由评议。

大班体育教案《我们有力气》

活动目标

1.能够用上肢拉动身体，熬炼上肢力气。

2.能够分组合作，体验合作的重要性。

活动预备

1.废旧横幅或长约6米的布条，用来固定横幅一端的物体，宽敞平坦的场地。

2.提前阅读幼儿学习资源1第25页。

活动过程

1.布置场地，进展热身活动。

(1)幼儿分四组，以场地四角为起点，同方向绕场地行走。行走中，教师发出各种口令让幼儿做相应的动作。

2.请幼儿分组活动，熬炼上肢力气。教师视状况组织幼儿做不同的嬉戏。

(1)推小车。幼儿两人一组，一人双手撑地，