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小学二年级上册数学《课间活动》教案范文_二年级上册数学试卷讲评教案

学习内容：

教材p34—35

学习目标：

1、学问目标：结合详细生活场景，能运用所学的乘法口诀解决简洁的实际问题，通过图与式的对应，进一步理解乘法的意义。

2、力量目标：能娴熟运用口诀进展计算，提高敏捷运用口诀解决实际问题的力量。

3、情感目标：体会数学与实际生活的联系，培育用数学的意识，体验口诀在解决问题中的作用。

学习重点：

在详细环境中，把握并敏捷应用2、5的乘法口诀。

学习难点：

区分乘法与加法的含义，娴熟把握2、5的口诀。

学习过程：

一、预习任务

1．直接写得数。

2×3=3×3=2×2=2×1=

2×5=口诀：________3×5=口诀：________

二、合作探究-大胆质疑，透析重难点

1、观看课本34页主题情景图，找数学信息说一说，5×2能解决操场上的哪些问题？（至少写出两个数学问题）

2、观看课本34页说一说，算一算。你能说出这些题目的意思吗？我们能从中发觉那些数学问题？（试写出一个并解答）

三、当堂检测-技能拓展应用，搭建晋升平台

1、一共有几只小鸡？

加法算式：_________

乘法算式：_____________

口诀：____________

2、计算。

5×5=3×5=2×5=5×1=5×4=5＋5=4×5=5×3=

3、把口诀补充完整。

五九（）（）得五（）十六（）二十（）一十三五（）

4、填空。

（1）一条红领巾有（）个角，5条红领巾有（）个角。

（2）一只手有（）根手指，一双手有（）根手指。

（3）1面国旗有5颗星，（）面红旗有40颗星。错题改正及整理

四、课堂总结

你对你今日的表现满足吗？

能找到适宜的计算方法。

能主动参加小组活动。

在活动中能积极思索。

小学二年级上册数学《动物聚会》教案

学习内容：

课本p22—23

学习目标：

1、结合“动物聚会”的详细情境，进一步体会一样数连加算式与乘法算式之间的关系。

2、结合详细事例体会同一个乘法算式在不同的情境中表示的意义是不同的。

重点难点：

提高学生提出问题的力量、进一步体会乘法的意义，会用乘法解决一些简洁的实际问题。

学习过程：

一、自主学习-建立自信，克制畏惧，尝试新知

学问链接

5+5+5=（）×（）9+9+9+9+9=（）×（）

4×3改写成加法算式或_______、_______

5×4改写成加法算式或_______、_______

二、合作探究-大胆质疑，透析重难点

导学释疑

1、小朋友，秋天到了，满山遍野的果实都成熟了。小动物们打算开一个“庆丰收”的联欢会，你们看，都有谁来参与？能够将自己的劳动果实与小伙伴们共享，是一件多么令人快乐的事啊！

请解决以下问题

（1）每个盘子里有6个桃子，3个盘子里一共有多少个桃子？

（2）每群小鸟有3只，3群小鸟一共有几只小鸟？

（3）有6只小松鼠，每只松鼠采了3个松子，一共采了多少个松子？

（4）假如有3只小兔，第一只小兔拿了3根胡萝卜，其次只小兔拿了5根胡萝卜，第三只小兔拿了7根胡萝卜，一共拿来几根胡萝卜？

能不能改成乘法算式呢？小组争论一下。

2、想一想，连一连

3、想一想，用3×6还能解决什么问题？小组合作争论提出两个问题

三、当堂检测-技能拓展应用，搭建晋升平台

1、学生独立完成p23练一练错题改正及整理

四、课堂小结

你对你今日的表现满足吗？

能找到适宜的计算方法。

能主动参加小组活动。

在活动中能积极思索。

小学二年级上册数学广角教案：搭配

教学内容：二年级数学上册第8单元数学广角。

教学任务分析：

小学数学二年级上册第97页的“数学广角”其主要的教学内容是简洁的排列与组合。排列与组合的思想方法不仅应用广泛，而且是后面学习概率统计学问的根底，