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小学三年级语文《铺满金色巴掌的水泥道》原文、教案及教学反思【2篇】
《铺满金色巴掌的水泥道》的是的儿童文学家张秋生先生。从课文中知道是一位富有童心的、专心为儿童写作的作家。这是一篇内容、情思上富有儿童趣味,而在构思、语言上表现得非常精致和娴熟的散文。
抓住秋天雨后铺满落叶的水泥道,通过对眼前所见所闻所感的描写,字里行间流露出了对秋的赞美和宠爱之情。本文在表达上独具特色:首先,语言生动形象,尤其是比方的修辞手法的运用,突出事物特点,形神兼备,奇妙灵动。其次,在选材和写作视角上更是独具匠心:抓住秋雨过后铺满金色落叶的水泥道这一典型景观,来表现秋天特有的美,选材独特,堪称美文佳作。
在教学中我设计了不同形式的读,让读贯穿在课堂的全过程。让学生在每次读的过程中都有收获,如:理解课文主要内容,品悟课文中所蕴含的感情,并且在详细情境中,让学生读得入情入境,和仆人公一同走在铺满金色巴掌的水泥道上,去感受在铺满金色巴掌的水泥道上的那份欢乐和欢愉,以及对铺满金色巴掌的水泥道由衷的宠爱之情。学会仔细细致的观看,养成良好的观看习惯,是每一个学生学会学习必备的力量。通过本文认真观看而使自己有了新发觉,抓住水泥道的变化,描写了雨后水泥道的变化,特殊是对铺满金色巴掌的水泥道的描写更是形象,文章写得很美,使学生受到了美的熏陶,同时,又使学生真正懂得细致观看是熟悉事物的前提,这样就特别自然地激发学生擅长留心观看身边事物的变化的兴趣,去发觉生活中的美。
但这节课也有缺乏之处,在整堂课的教学过程中,我要尽力做到用微笑来面对学生。不放过每一个可以熬炼学生的时机,把学习的权利还给了学生,要充分表达学生的主体地位,教师的主导地位。
小学三年级语文《铺满金色巴掌的水泥道》原文篇二
一夜秋风,一夜秋雨。
我背着书包去上学时,天开头放晴了。
啊!多么明朗的天空。
可是,地面还是潮湿的,不时还能观察一个亮晶晶的水洼,映着一角小小的蓝天。
道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子,一掉下来,便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下始终铺到很远很远的地方,始终到路的终点……
每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规章,甚至有些凌乱,然而,这更增加了水泥道的美。
我一步一步当心地走着,一片一片认真地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,开心地蹦跳着、唱歌着……
要不是怕上课迟到,我会走得很慢很慢的。
一夜秋风,一夜秋雨。
当我背着书包去上学时,第一回觉得,门前的水泥道真美啊!
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