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绝密★启用前
高三数学
考生注意:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上,并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置.
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效.
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.
一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.已知集合,则()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据条件求出集合,计算.
【详解】由题意得,,
∵,
∴.
故选:B.
2.若复数满足,则()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据复数的乘法运算可得答案.
【详解】若复数满足,
则.
故选:D.
3.已知是偶函数,则()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据偶函数的定义及性质直接判断.
【详解】由,
设,则且为偶函数,
所以为偶函数,
所以,,且,
即,化简可得,
解得,
故选:C.
4.三所大学发布了面向高二学生的夏令营招生计划,某中学有四名学生报名参加.若每名学生只能报一所大学,每所大学都有该中学的学生报名,且大学只有其中一名学生报名,则不同的报名方法共有()
A.18种 B.21种 C.24种 D.36种
【答案】C
【解析】
【分析】按分步乘法计数原理,首先选一人去大学,然后将剩余的三位同学分为两组2,1,再分配到两所学校即可求解.
【详解】第一步选一人去大学,则有(种),
第二步将剩余的三位同学以一组两人,一组一人进行分组,然后分配到两所学校,
则有(种),
则不同的报名方法共有(种),
故选:C.
5.已知均为单位向量,且,则的最小值为()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】利用向量的模的计算可得,结合二次函数可求最小值.
【详解】因为均为单位向量,且且,
所以,
,
当时,的最小值为.
故选:B.
6.记等差数列的前n项和为,若成等差数列,成等比数列,则()
A.900 B.600 C.450 D.300
【答案】A
【解析】
【分析】由题意可得,,求得首项与公差,可求.
【详解】等差数列an的公差为,因为成等差数列,
所以,所以,
所以,所以,,
又因为成等比数列,所以,
所以,解得,解得,
所以.
故选:A.
7.已知函数的最小正周期为10,则()
A. B. C. D.1
【答案】C
【解析】
【分析】利用三角函数的基本关系式与倍角公式化简,从而利用余弦函数的周期公式求得,进而代入即可得解.
【详解】
,
又的最小正周期为10,所以,解得,
则,则.
故选:C.
8.过抛物线上一动点P作圆(r为常数且)的两条切线,切点分别为A,B,若的最小值是,则()
A.1 B.2 C.3 D.4
【答案】B
【解析】
【分析】设,利用圆的切线性质,借助图形的面积把表示为的函数,再求出函数的最小值即可.
【详解】设,则,圆的圆心,半径为,
由切圆于点,得,
则
,
当且仅当时,等号成立,
可知的最小值为,
整理可得,解得或,
且,所以,即.
故选:B.
【点睛】关键点点睛:根据切线的性质,将转化为,根据面积结合几何性质求解.
二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求,全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.
9.已知随机变量,记,则()
A. B. C. D.
【答案】ABD
【解析】
【分析】根据正态分布的性质判断AB;根据期望和方差的性质判断CD.
【详解】由题意可知:,且,
可得,故A正确;
且,
即,所以,故B正确;
根据期望和方差性质可知:,,故C错误,D正确;
故选:ABD.
10.如图,在棱长为2的正方体中,E,F分别为棱的中点,G是棱上的一个动点,则下列说法正确的是()
A.平面截正方体所得截面为六边形
B.点G到平面的距离为定值
C.若,且,则G为棱的中点
D.直线与平面所成角的正弦值的取值范围为
【答案】BCD
【解析】
【分析】利用平行线的传递性与平行线共面判断A,利用线面平行的判定定理判断B,利用空间向量推得四点共面,结合面面平行的性质定理判断C,建立空间直角坐标系,利用空间向量法求得线面角的取值范围判断D,从而得解.
【详解】对于A,连接,
在正方体中,E,F分别为棱的中点,
所以,,
所以,则平面与平面为同一平
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