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2024年小学心理咨询室活动计划精编

一、活动目的和意义

小学心理咨询室的活动旨在提供给学生们一个舒适、开放和

被理解的环境，帮助他们解决心理问题，促进个人成长和学习发

展。通过一系列有针对性的活动，我们希望能够增强学生的自信

心、社交能力和情绪管理能力，培养他们的应对压力和解决问题

的能力。

二、活动计划

1.学期开展活动：迎新心理剧表演

活动内容：小学心理咨询室的工作人员会编排表演，呈现一

场关于友谊、团结、学习等主题的心理剧。通过剧中人物的塑

造，让学生们能够在情境中感受到正面的心理价值观，激发他们

对学习和成长的积极态度。

活动目的：为新学期开展心理咨询室的工作打下积极的基

础，增强学生的正面心理价值观和学习动力。

2.秋季活动：情绪管理小讲堂

活动内容：小学心理咨询室邀请专业心理老师开展情绪管理

小讲堂。老师将向学生们讲解情绪管理的重要性，并通过案例分

析、小组互动等形式，教授学生如何有效地管理自己的情绪，提

高情绪调节能力。

活动目的：帮助学生们了解情绪管理的概念和方法，提高他

们的情绪智能，更好地应对困难和挫折，增强心理韧性。

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3.冬季活动：艺术心理工作坊

活动内容：小学心理咨询室组织艺术心理工作坊，学生们可

以通过绘画、手工制作等艺术活动表达自己的情感和内心世界。

活动期间，工作人员将引导学生们积极表达自己的情感，并鼓励

他们在艺术创作中发掘自己的潜力。

活动目的：通过艺术创作活动，帮助学生们表达情感、提高

自我认知，促进心理成长和发展。

4.春季活动：团队合作拓展训练

活动内容：小学心理咨询室组织学生们参加团队合作拓展训

练活动。通过一系列团队游戏和挑战，让学生们体验团队合作的

重要性和乐趣，并培养学生们的合作意识、沟通能力和领导力。

活动目的：通过团队合作拓展训练，培养学生们的团队合作

能力、领导能力和解决问题的能力，提高学生们的社交能力。

5.夏季活动：情绪管理大挑战

活动内容：小学心理咨询室开展情绪管理大挑战活动，邀请

学生们参加情绪管理比赛。比赛分为个人和团队两个环节，通过

解决情绪问题的情境挑战，检验和提高学生们的情绪管理能力。

活动目的：通过情绪管理大挑战活动，增强学生们的情绪管

理能力，培养他们应对困难和压力的能力，提高心理韧性。

6.寒暑假活动：心理假期乐园

活动内容：小学心理咨询室组织学生们参加心理假期乐园活

动，包括亲子活动、情绪管理课程、学习技巧培训等。通过多种

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形式的活动，帮助学生们度过愉快和有意义的假期，并为新学期

的学习和成长做好准备。

活动目的：提供学生们一个积极、有益、愉快的假期活动环

境，促进学生的全面发展和积极心态。

三、活动评估

为了确保活动能够达到预期目标，小学心理咨询室将定期进

行活动评估。通过问卷调查、活动反馈和学生观察记录等方式，