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2022-2023学年本科教学质量报告
二〇二三年十二月
目录
一、本科教育基本情况…………………4
（一）本科人才培养目标及服务面向…………4
（二）专业设置…………………4
（三）学生规模4
（四）本科生生源质量…………4
二、师资与教学条件……………………5
（一）师资队伍…………………5
（二）本科生主讲教师情况……………………6
（三）教学经费投入情况………6
（四）教学设施应用情况………6
三、教学建设与改革……………………8
（一）专业建设…………………8
（二）课程建设…………………8
（三）教材建设…………………9
（四）实践教学…………………9
（五）创新创业教育……………10
（六）教学改革…………………10
四、专业培养……………11
（一）专业人才培养目标定位…………………11
（二）专业课程体系建设………11
（三）立德树人落实机制………11
（四）教师教学能力提升………11
（五）学风建设…………………12
五、质量保障体系………12
（一）人才培养中心地位落实情况……………12
（二）教学质量保障体系建设…………………12
（三）教学常态监控……………12
（四）专业与课程评估…………12
（五）监评信息的反馈与运用…………………12
六、学生学习效果………13
（一）学生学习满意度…………13
（二）毕业率与学位授予率……………………13
（三）毕业生就业率、满意度…………………13
（四）学生体质健康测试………13
七、特色发展……………14
八、存在的主要问题与改进措施………14
（一）协同育人有待进一步推进………………14
（二）教学改革有待进一步深化………………14
（三）双师双能教师的培养力度有待进一步加强……………15
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武汉东湖学院2022-2023学年本科教学质量报告
武汉东湖学院是经教育部批准设立的一所全日制普通本科高校。前身为创办
于2000年的武汉大学东湖分校，是全国最早设立的四所独立学院之一。2011年
经教育部批准转设并更名为武汉东湖学院。
学校立足“地方性、应用型”办学定位，坚持“以生为本、立德树人、依法
治校、内涵发展、服务社会”的办学理念，秉承“厚德、笃学、求是、创新”的
校训精神，培养以思想政治素质、科学人文素质和身体心理素质为“一体”，以
实践能力、创新精神为“两翼”，德智体美劳全面发展的高素质应用型人才，努
力建设特色鲜明的高水平应用型大学，办让党放心、人民满意的教育。
学校现有武汉校区和嘉鱼教学改革基地两个校区，武汉校区位于全国最大城
中湖——武汉市汤逊湖
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