2024年新人教版1年级上册数学课件 第3单元认识立体图形 第1课时认识立体图形.pptx

第1课时认识立体图形义务教育人教版一年级上册认识立体图形三

新课导入这些物品你们都认识吗？它们分别是什么形状的？

探究新知1请你们把形状相同的物品放在一起。

长方体

正方体

圆柱

球体（球）

拿出准备好的模型，摸一摸，滚一滚，你能发现什么？长方体正方体圆柱球体（球）

长长方方的，有6个平平的面，面有大有小。四四方方的，有6个平平的面，6个面一样大。长方体正方体

圆柱直直的，上下一样粗，两端各有一个圆圆的、平平的、大小一样的圆；圆柱放倒后可以滚动。球体（球）圆圆的，没有平平的面；能向四面八方滚动。

说一说你身边哪些物品是这些形状的。长方体正方体圆柱球体（球）立体图形

快乐应用【教材P69T1】1.我说你拿。圆柱。

【教材P69T2】2.我说你猜。可以立起来，还可以滚动。是圆柱吗？

【教材P69T3】3.我说你搭。先放一个长方体，在长方体上面放一个正方体……

谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

课堂总结通过这节课的学习，你学到了什么？长方体正方体圆柱球体（球）

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞