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2024年七年级生物教学计划样本

本学期七年级教材与上一届学生的教材基本一致，教材仍注重对

学生的知识、情感、态度和价值观的培养。包括____个单元共7章的

内容，第一单元是“探索生命的奥秘”;第二单元是“生物体的结构层

次”;第三单元是“生物圈中的绿色植物”。学生通过学习这些内容，

了解到生物体就在我们身边，我们应当关心生物，关注生物学;明确了

生物体都有一定的结构层次，细胞是生物体生命活动的基本单位;而且

生物体都有很多生命现象;通过学习学生还了解到绿色植物是生物圈中

作用很大的一类生物，对生物圈的存在和发展起着决定性的作用。教

材中还设计了____个探究和10实验活动，是为了激发学生的自主学习

能力，使学生对生物产生兴趣。

三、教学措施

1、开学初的几节生物课，我先对学生进行生物课改培训，讲明我

校的课改新教法，让学生了解我校，重新认识我校，从而，安心地在

我校学习。

2、给学生做好思想工作，讲解学习生物的重要性，让学生重视生

物，对生物感兴趣，从而很好地学习生物。

3、针对学情，进行因材施教，分类管理，尽最大努力让所有学生

都学有所得。

4、根据教材内容，确定教学计划和方法，认真备学案，精心讲

解，渗透课改新理念。

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5、七年级学生年龄小，各方面都差，而教材内容多，特别是实验

和探究这样的动手动脑的活动多，势必就耽误很多时间，因此，必须

强调纪律，抓紧抓好课堂时间。

6、针对实验活动，能做的一定做，不能做的也一定认真讲，争取

达到实验效果。

7、提倡学生课前预习，课上积极参与讨论，积极动脑思考，认真

学习。

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教学计划范本

科目：生物学

年级：七年级

学期：2024年秋季学期

总课时数：40

课程目标：

1.了解生物学的基本概念和基本原理；

2.掌握一些基本的生物学术语和概念；

3.培养对生物学的兴趣和学习动力；

4.培养科学观察、实验和思维能力。

教材参考：

1.七年级生物教材《生物学》

2.相关辅助教材和参考书

教学内容及安排：

一、第一单元：生物的起源和发展（2学时）

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1.课程内容：生物的起源和发展的基本概念，生物的分类和系统

演化的基本原理；

2.教学方式：讲授+讨论；

3.教学重点：了解生物的起源和发展的基本概念；

4.教学难点：掌握生物的分类和系统演化的基本原理。

二、第二单元：细胞与组织（4学时）

1.课程内容：细胞的基本结构与功能，细胞组织的组成和功能；

2.教学方式：讲授+实验；

3.教学重点：掌握细胞的基本结构与功能；