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小学四年级语文教案《转告》教学设计

1、能听清并记住别人要你转告的话的要点。

2、能简要地、正确的地把要求转告的话说清晰。

3、熟悉“转告”这项训练和我们日常生活的关系非常亲密，激发学生参加听说训练的兴趣。

教学难点：听话时，记住要点;说话时，说得正确、简要。特殊是转告时，有时要转换人称，学生可能会感到困难。

教学时间：1课时

教学过程：

一、导入

方案1：创设情景。

上课铃响，语文教师暂不进班，请其他教师进班级，问学生：“你们班的语文教师呢?”学生：“还没有来，您有事吗?”教师：“请转告你们班的语文教师，下午一点半在会议室开会，请他带上纸笔准时参与。感谢!”

(1)当学生七嘴八舌转告时，揭题：转告

(2)生活中遇到过这样的事吗?教师简介“转告”。

方案2：出示：转告

(1)请学生说说对“转告”的理解。什么是转告?重要吗?

(2)让学生说说这方面的经受，谁要你转告什么话。

谈谈体会与阅历。

二、怎样学会转告。

1、看短文。

说说读后感受：

●在这个故事中，谁请谁转告什么话?

●他是怎样向妈妈转告的`?

●为什么妈妈晚饭后只能去东街找沈叔叔问个明白?

2、教师小结重要性。

(小事转告不清，会增加麻烦;大事转告不清，更加糟糕。)

三、明确转告要求。

1、自学课文其次局部，整理要点。

争论后要明确3点。(板书)

A、要听清、记住别人要你转告的话。

(特殊是事情的时间、地点以及有关的人、物的名称、数量等。)

B、要有礼貌地听别人要你转告的话。没听清的地方，要问清晰。

C、转告时，要转换人称，话要说得简明扼要。

四、听录音，练习转告。

1、录音：《邻居转告李峰》

(1)听第一遍录音，说说王敏对邻居说的话。

例：阿姨，原来我和李峰约好，请他买两张星期天下午的《开国大典》的电影票，可是，我妈妈已经给我们买好了两张星期六晚上六点半的电影票。所以，星期天的电影票就不用买了。请您转告李峰。对不起，麻烦您了，感谢!

(2)听其次遍录音，说说邻居转告李峰同学的话。

例：李峰，王敏来找过你了，你不在。她要我转告你：她的妈妈已经给你们买好了两张星期六晚上六点半《开国大典》的电影票。原来请你去买两张星期天的票，现在不用买了。

2、录音《李伯伯转告胡教师》

(1)争论：李伯伯接到一个什么内容的电话?

(2)指名说说李伯伯转告胡教师的话。

例：胡教师，你女儿幼儿园来电话，你在上课所以没请你接听。你女儿病了，已送进人民医院观看室，病情不太严峻，请放心。下班后请你直接去人民医院接你女儿回家。

五、依据学生创设的生活情境，上台表演，练习转告。(自由组合)

板书设计：

●转告

听话时——听明白、记住要点(时间、地点)

说话时——简明扼要、转换人称