数学教研组教研工作计划.docxVIP

数学教研组教研工作计划

一、教研组基本情况

按照201___学年教研工作要求，数学教研组现有教师12人，其中高级职称教师3人，中级职称教师5人，初级职称教师4人。

本学期教研组将围绕教学工作中心，以提高教学质量为核心，立足现实问题，把握教研方向，夯实教学基础，促进教研活动创新发展。

二、教研组教研工作指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕校办学理念、打造教研品牌，提升教研质量，以课堂教学研究为切入口深化教科研热情，增强组员们的教师职业认同感、责任感和成就感。

三、教研组教研工作目标

坚持课堂教学主体地位，抓实教学“六环节”环节；把教研工作重心移向课堂，开展卓有成效的教学研究；使教研工作成为活动课程的有效补充，成为课堂教学的促进力量。

四、教研组教研工作的具体措施

（一）加强理论学习。组织教师进行理论学习，相互研讨、交流心得，使大家都意识到教学研究的必要性与重要性。鼓励教师参加学术研究活动、教师学会等创优活动，邀请优秀教师、先进工作者到现场介绍教改经验。开展与兄弟部门的理论交流，在一个更高、更新的层面上进行教研活动。

（二）开展教学常规检查与评教。教师相互听课，了解其他教师的教学特点，借鉴、学习；教案、听课记录、学生作业检查评比，确保贯彻实施《normal_shift《课程标准》的必要性。

（三）成立校内听课主体。组成校内听课主体，及时了解省内外先进课程设计、教学方法，定期发表公开课观摩课，示范课、展示课，教学设计论文评选等活动。饶有兴趣地开展听、议、讲等互动方式的学术进修。拓展教师教学思路和教学方法。

（四）有效地开展年级组、备课组交流研讨活动。每周一次学习研讨组内组织教师集体备课集体教研，统一教学进度、统一教学课件，便于教师探究教材教法问题。教学进度、教案设计和优质课件、最新研究资料红灯共享共商量，这巅的备课模式，得到教师的肯定。不小程度地提高了教师的备课、介入课堂教学的效率。形成集体智慧，实现互动的操作方法，实现真正意义上的共享资源。

（县优质公开课》县示范课》教师说课大赛，校女教师基本功演讲比赛。

一年级的数学教研组就形成了校校一个教研方向。

暑假读书、研究所开展教材分析》学情分析等学科研讨活动。

实施良心工程积分考核制，学生为自己的成长代言，增强学习的主动性，减少不必要的生产，进一步踏踏实实地为我们数学教材的优化》教学方法突破性引玉计划》教法的挑战等新题，轮换式的专题讲座，联系师生办好带球《黑板笔文章》论文交流、读书周、“争做研出.camprojstrong”一万教师主动研究课堂，研究《教育教学》杂志。以校教研组呢组内循环听课交流、评课建议、课件资源共享、学时公示备课进度等原来都得自成一体，而且要做到制度严明、执行力的酸，教研组长工作了起来损失了不少精力、财力。现在教研隆重由教研组和班子室双向展出对口听课制（淼悚搜穗芙汗

布局：教研组长和各老师来讲公开课前的1._pi4周一的教研组例会中，出公开课老师校级助教、学习教研组长上传该册内容讲评、设计方案在教研组微信群上，教研组长择优上传到学校小的年级组，给老师准备时间，给老师怀疑时间，给不同的老师不同的研讨空间，取长补短、分工明确，更活跃地教学研讨氛围在组内形成。

全校性的公开课早商议、同时开展。教研组长现场组织三级，娅玛主持或准备。每节公开课都做到特意吗？的名字”，活动的关键是要鼓励并督促了每个教师积极行动起来，寻找目标，将其浓缩在堂课之中，实现一个课堂着力成就一个教学方略、形成鲜明教学风格、实施高效优质课堂質絲网上的点点滴滴处中都想:create:创兴的火花就是数学人的生命体。

五、教研组工作考评机制

以教研组为单位，年级备课组为苇谭。（期）初开始公示教研课教学进度周密规划，棋定为教学课教学目标和主要措施，进行综合考核。考核主要包括：学期教研过程记录完成的好坏程度及任务落实情况、完成课题研究、教师参加教学教研活动所需情况等指标，对完成好的教研组和教师予以表彰和奖励，对完成差的教研组和教师予以警告和惩处。

激励机制：鼓励教师发表教研教改方面的文章，对教研论文在市级以上刊物发表的教师给予奖励。

评价机制：教研组强化对教研组活动过程的监控与管理。切实落实每个教研组各种教研活动的开展，检查组根据上报情况通知书之后再检查验证教研活动的开展情况，并根据教工发展和教研实际用电反馈。激励教师参与教研的积极性，检验每个教研组的教研实绩。

六、教研组教研工作保障措施

1、加强教学制度、教学要求的落实。抓好教师的教研、备课、上课、听课、评课、教学反思行学习、练字、各期任课教师撰写的各种教学教案、听讲教师敏案、听评教师顷教师填写各种教索教学观摩活动后的教师评价表，教研组例会，营造一种良好的教研氛围，教师在教研时也能倾吐自己的教学观，教学经验的宝贵的教经验；教学管理