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一年级上册项目三学会发豆芽教学设计
课题学会发豆芽单元任务四学科劳动实践年级一
指导手册
本课通过学习发绿豆芽的过程,感受劳动的乐趣,体会劳动带来的快乐,培养学生的健康生
活的劳动观念。通过了解发绿豆芽的方法,掌握发绿豆芽的步骤和技术要点,培养学生动手
教实践能力。通过实践活动,体会劳动的乐趣,培养学生乐于动脑、勤于动手的劳动习惯,初
分析步养成生活自理和关爱家人的劳动习惯和品质。在发绿豆芽的过程中,培养学生自主学习,
不怕麻烦、不怕累的吃苦耐劳的劳动精神。教内容贴近学生的实际生活,易于理解和接受,
有助于激发学生对学习的兴趣。
劳动观念:通过学习发绿豆芽的过程,感受劳动的乐趣,体会劳动带来的快乐,培养健康生
活的劳动观念。
学习劳动能力:通过了解发绿豆芽的方法,掌握发绿豆芽的步骤和技术要点,培养动手实践能力。
目标劳动习惯和品质:通过实践活动,体会劳动的乐趣,培养乐于动脑、勤于动手的劳动习惯,
初步养成生活自理和关爱家人的劳动习惯和品质。
劳动精神:在发绿豆芽的过程中,培养自主学习、不怕麻烦、不怕累的吃苦耐劳的劳动精神。
重点在发绿豆芽的过程中,培养动手实践能力,自主学习和吃苦耐劳的精神。
难点了解发绿豆芽的方法;掌握发绿豆芽的步骤和技术要点。
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
导入新课一、(出示图片)豆芽是千家万户餐桌上物美思考并讨论阅引起学生的学习
价廉的美味,一年四季都可以享用。你们知道豆芽读结果兴趣。
是怎样出生和成长的吗?你们知道怎样让豆子出芽
吗?
二、请同学们阅读《小豆芽,大用处》说说你
的收获。
豆类可以随时发豆芽作为蔬菜食用。
豆芽中含有丰富的维生素C,给人提供营养。
豆芽有弹性,撒在瓷器周围,占据空隙,可以
保护瓷器。
三、豆芽是一种常见的蔬菜,用豆子发芽得到
的,有绿豆芽、黄豆芽、黑豆芽等多种,口感脆嫩,
营养丰富,尤其是夏天应该多吃豆芽。
讲授新课一、劳动准备学生讨论,参通过了解豆子的
1、你认识下面各类豆子吗?加活动种类和豆芽的营
养价值,激发学
(出示图片)红豆、绿豆、黄豆、黑豆
生乐于感受劳动
2、小贴士
的乐趣,体会劳
豆芽的营养价值动带来的快乐,
(1)黄豆芽:健脾养肝,维生素B2的含量比较高,培养学生的健康
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