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在数学课堂教学中融入劳动教育的实践研究案例——设计包装方案

劳动教育是培养学生动手能力、实践能力和创新意识的重要手段。在小学数学课堂教学中融入劳动教育，可以使学生更好地理解和运用数学知识，同时培养学生的动手能力和实践能力。本节课是综合与实践课，是让学生在活动中运用所学的知识来解决生活中的实际问题的练习课。所以教材呈现了各种物品，并让学生探讨如何对这些物品进行包装，在讨论交流中解决包装中要解决的各类问题，如包装纸的大小，包装的形状，怎样包装更节省包装纸等现实问题，真正的体现了学以致用的教学目的，同时也锻炼了学生的动手和动脑能力与劳动素养。在教学中，要让学生自己动手来操作，通过摆一摆、算一算，发现