幼儿园小班健康讲卫生勤洗手ppt课件.pptx

幼儿园小班健康讲卫生勤洗手ppt课件

目录CONTENT勤洗手的重要性正确的洗手方法洗手的时机与频率培养孩子洗手的兴趣与习惯幼儿园卫生管理措施家庭与幼儿园的卫生协作

01勤洗手的重要性

细菌和病毒传播教会幼儿正确的洗手方法，可以有效去除手上的细菌和病毒，防止疾病通过手口传播。交叉感染风险幼儿在幼儿园接触各种玩具、门把手等公共设施，勤洗手可以降低交叉感染的风险。预防疾病传播

日常生活习惯教会幼儿正确的洗手方法和时间，如饭前便后洗手，培养幼儿良好的个人卫生习惯。自我保护意识通过教育使幼儿了解洗手的重要性，增强自我保护意识，主动预防疾病。培养良好的卫生习惯

幼儿园是集体生活场所，制定集体卫生标准，要求幼儿统一洗手，保持清洁卫生。集体卫生标准幼儿园应提供符合幼儿身高的洗手设施，以及儿童专用的洗手液、毛巾等用品，方便幼儿随时洗手。洗手设施与用品幼儿园集体生活的要求

02正确的洗手方法

湿润双手并涂抹肥皂涂抹肥皂取适量的肥皂，在双手上均匀涂抹，注意要涂抹到所有指缝和手背。湿润双手打开水龙头，将双手放在流动的水下，让水湿润双手。

揉搓时间揉搓双手的时间应至少持续20秒，以确保彻底清洁。揉搓手法用双手相互揉搓，包括手指、指缝、手背、手腕等部位，要全方位无死角地清洁。揉搓双手至少20秒

清洗手腕将手腕也放在流动的水下，用肥皂仔细清洗。清洗指甲缝清洗手腕和指甲缝用指甲刷或棉签等工具清洗指甲缝，确保里面的污垢和细菌被彻底清除。0102

用流动的水冲洗双手，确保所有的肥皂和污垢都被冲洗干净。冲洗方式冲洗时间擦干双手冲洗时间应足够长，以确保双手完全清洁。用干净的毛巾或纸巾擦干双手，注意不要使用公用毛巾，以防交叉感染。用流动水冲洗干净

03洗手的时机与频率

便后和饭前，手上可能带有细菌和病毒，洗手可以有效去除，预防肠道疾病。细菌易藏匿通过洗手，可以避免将细菌传播到其他物体或食物上，降低交叉感染的风险。预防交叉感染饭前便后洗手是基本的卫生习惯，有助于培养孩子们良好的个人卫生习惯。培养良好习惯饭前便后必须洗手010203

如门把手、电梯按钮、水龙头等，这些公共设施经常被人触摸，上面容易滋生细菌。公共设施易滋生细菌在接触这些公共设施后，及时进行洗手，可以有效减少细菌的传播。预防性洗手在没有水和肥皂的情况下，可以使用手消毒剂进行快速消毒。使用手消毒剂接触公共设施后要洗手

外出时手容易变脏外出归来后及时洗手，可以有效去除手上的细菌和病毒，保护自己和他人免受感染。洗手的重要性洗手的方法使用流动水和肥皂，按照正确的洗手步骤进行清洗。孩子们在外面玩耍时，手会接触到各种物品和表面，如地面、玩具等，这些物品和表面可能带有各种细菌和病毒。外出归来及时洗手

01咳嗽、打喷嚏会传播病菌当孩子们咳嗽或打喷嚏时，会释放出大量的飞沫和细菌，这些飞沫和细菌很容易落在手上。洗手预防疾病传播咳嗽、打喷嚏后及时洗手，可以有效去除手上的细菌和病毒，防止疾病通过手传播给他人。正确的咳嗽、打喷嚏方式用纸巾或肘部遮住口鼻，防止飞沫传播，之后立即洗手。咳嗽、打喷嚏后洗手0203

04培养孩子洗手的兴趣与习惯

告诉孩子们不洗手会带来细菌和病毒，可能导致生病。细菌与疾病教会孩子识别关键时刻，如吃饭前后、上厕所后、接触动物后等。洗手时机解释洗手能有效减少细菌，保护自己和他人免受疾病侵害。洗手的作用引导孩子认识洗手的重要性

创设良好的洗手环境合适的设施提供低矮、易接近的洗手池，方便孩子们使用。合适的肥皂选择温和、无刺激的肥皂，避免对孩子皮肤造成刺激。流动水源确保洗手间有足够的水流，以便孩子们冲洗干净。卫生纸和烘手机提供干净的卫生纸和烘手机，方便孩子们使用。

当孩子们正确洗手时，及时给予表扬和鼓励。表扬与鼓励奖励机制小组竞赛可以设立一些小奖励，如贴纸、小玩具等，激励孩子们主动洗手。将孩子们分成小组，进行洗手比赛，激发孩子们的集体荣誉感。奖励孩子正确洗手的行为

示范作用家长和老师要首先做到正确洗手，成为孩子们的榜样。监督与指导在孩子们洗手时，家长和老师要给予监督和指导，确保孩子们正确洗手。耐心教育对于不配合洗手的孩子，家长和老师要耐心教育，引导他们养成良好卫生习惯。家长和老师做好榜样作用

05幼儿园卫生管理措施

每天上课前、用餐前后、午睡后等时段，检查孩子们的手部是否干净，是否有污垢或细菌。定期检查教孩子们正确的洗手方法，包括用流动水湿润双手，涂抹肥皂，揉搓双手至少20秒等。洗手方法经常提醒孩子们不要吸吮手指，不要用手触摸口鼻眼等易感部位。提醒孩子定期检查孩子的手部卫生情况010203

宣传材料老师通过课堂讲解、故事、游戏等方式，向孩子们传授卫生知识和正确的洗手方法。讲解卫生知识互动教学组织孩子们一起洗手，检查他们的洗手方法和步骤是否正确。制作生动有趣的卫生宣传画，张贴在幼儿园的墙壁、楼梯和洗手间等地方。加强卫生宣