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专题二文言文阅读2025年高考专题复习
清单1《劝学》一、通假字指出下列句子中的通假字,写出本字并作解释。1.輮以为轮___________________________________“輮”同“煣”,用火烘烤木材使之弯曲。2.虽有槁暴,不复挺者_______________________“有”同“又”,表示重复。3.则知明而行无过矣___________________“知”同“智”,见识。4.君子生非异也___________________“生”同“性”,天性。基础知识清单
二、古今异义词写出下列句子中加点词语的古义和今义。1.輮zzd以为/zzd轮古义:______________今义:________把……作为。认为。2.君子zzd博学/zzd而日参省乎己古义:______________今义:________________广泛地学习。学问广博精深。3.蚓无zzd爪牙/zzd之利古义:________________________今义:__________________人或动物的爪脚和牙齿。比喻坏人的党羽。4.上食埃土,下饮zzd黄泉/zzd古义:______________今义:____________________地下的泉水。人死后埋葬的地方。5.非蛇鳝之穴无可zzd寄托/zzd者古义:______________今义:______________________________________________________________托身,安身。①托付;②把理想、希望、感情等放在(某人身上或某种事物上)。
三、多义实词解释下列句子中加点字的意义。1.绝①非能水也,而绝江河(《劝学》)________②率妻子邑人来此绝境(《桃花源记》)______________③奇山异水,天下独绝(《与朱元思书》)______________________④楚诚能绝齐,秦愿献商於之地六百里(《屈原列传》)________________⑤夜久语声绝(《石壕吏》)________⑥抢呼欲绝(《促织》)______________⑦绝无踪响(《促织》)______________横渡。与人世隔绝。独一无二的,绝妙的。断绝外交关系。停止。绝命,死亡。绝对,根本。
2.假①假舆马者,非利足也(《劝学》)________②武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱(《苏武传》)______________________③以是人多以书假余(《送东阳马生序》)______④乃悟前狼假寐(《狼》)________借助。临时委任,暂时代理。借。假装。
3.强①筋骨之强(《劝学》)________②赏赐百千强(《木兰诗》)________③弱固不可以敌强(《齐桓晋文之事》)________壮健。有余。强者。
四、多义虚词解释下列句子中加点字的意义。1.之①蚓无爪牙之利(《劝学》)____________________________________②择师而教之(《师说》)__________________③郯子之徒(《师说》)________________④古之学者必有师(《师说》)____________⑤句读之不知(《师说》)________________________⑥师道之不复,可知矣(《师说》)____________________________________________⑦牛何之(《齐桓晋文之事》)______________________用在定语和中心词之间,表修饰关系。代词,他、他们。指示代词,那。助词,的。助词,宾语前置的标志。助词,用于主谓之间,取消句子独立性,无义。动词,往,到……去。
2.则①故木受绳则直(《劝学》)____________________②于其身也,则耻师焉(《师说》)______________________③此则岳阳楼之大观也(《岳阳楼记》)__________________________连词,表承接,就。连词,表转折,反倒。副词,用在判断句,就是。
3.者①虽有槁暴,不复挺者(《劝学》)__________________________②假舆马者,非利足也(《劝学》)__________________③师者,所以传道受业解惑也(《师说》)____________________________________助词,表停顿,提示原因。代词,……的人。用于判断句,放在主语后,引出判断。
五、词类活用指出下列句子中加点词语的活用类型和意义。1.其zzd曲/zzd中规__________________________________形容词作名词,弯曲的程度,弧度。2.登zzd高/zzd而招______________________形容词
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