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2021年第1期河南建材

基于BIM技术的建筑设计课程教学改革与实践

刘慧华仁杰

（

湖南理工学院414000）

要:随着以BIM技术为核心的建筑信息化改革的全面推行，传统的建筑学专业教育也迎来了新

，基于。、优化教

的挑战。因此BIM技术的建筑学专业教学改革与实践尤为重要文章从优化专业课程

学手段、改变教学理念、提高学生的综合实践和协作能力四个方面，对建筑类专业教学改革进行了深

入探讨。

关键词:BIM技术；建筑设计；课程改革

1传统建筑设计课程现状院建筑学专业学培养方案且2020版建筑学尧

建筑设计课程作为贯穿建筑学专业五个学年历史建筑保护工程专业培养方案中新增叶建筑数字

的核心课程其为国家与社会培养专业的尧高素质技术2曳结合学体系架构和内容特点设计注

的建筑行业人才遥但传统的建筑学育往往更加注多年级学生综合能力培养的由浅入深尧循序渐进

创意与建造设计的基本要素从而忽视方案本的三层次基于BIM技术的课程体系的实施方案渊见

身曰加上传统的建筑设计课程的学内容基本上都表1冤遥

是野题做冶因此学生对于真实设计需要解决的通过层层递进式的人才培养从对BIM直观感

问题知之甚少曰作为建筑设计学支的其他课程受尧知识技能掌握到最后综合实训应用BIM技术综

渊如建筑物理尧建筑结构等冤实际的学中自成体完成一个实践工程项目的全过程达到培养BIM人合

系普遍存在的问题就是忽略专业野交圈冶遥才的效果遥摒弃传统的以师讲授尧学生单方面通过

论

2BIM技术优势分析习题练习来掌握知识点的学方式转变为野以学生

在建筑设计学中融入BIM技术对学生进为中心冶根据学生的专业能力指标来优化课程体述

行更加直观的辅导有着明显的优势遥基于BIM的系最终形成较为科学的专业课程体系遥

建筑学可以有效地融合建筑结构设计和配套设3.2“以赛促教”，提高学生的实践创新能力

施设计的基本概念同时确保建筑空间设计的效BIM知识体系较为庞大复杂它涉及场地选址尧

果从而帮助学生建立更全尧合理的设计观念曰基建筑设计尧节能计算尧工程计价尧施工管理等内容不

于BIM强大的分析功能学生可以从多个角度通仅涉及建筑学专业不同的专业知识体系还涉及工

过深层次分析来完善自己的设计构思对设计方案程管理尧土木工程等其他专业遥但如果只是简单直接

的独特性进行详尽阐述遥地独立开设BIM课程只能保证学生掌握BIM相关

3课程内容改革软件的基本概念和操作技能其对各专业课程与

3.1课程体架构，注重多年级学生综合能力的培BIM技术的深度融合缺乏深层次的理解和掌握遥

养对如此学环境引入野以赛促冶的学模式是一

基于BIM技术的建筑学课程学根据本学个不错的选择此模式下学生的主观能动性会有

表1基于BIM技术的建筑学课程体架构

阶主旨对象相关课程内容

叶画法几何曳尧叶建筑设计基以感性认识尧直观体验