人教版高中化学必修第二册第八章化学与可持续发展第一节第1课时金属矿物、海水资源的开发利用课件.ppt

3．(2024·遂宁市期末)海洋中蕴藏着巨大的化学资源，下列有关海水综合利用的说法正确的是A．海水提镁时，向海水中加入氢氧化钙，然后过滤得到氢氧化镁，再灼烧得MgO，电解熔融的MgO就可以得单质MgB．利用海水制盐，制得的NaCl溶于水，然后电解可以生产金属钠、氯气等化工产品C．海水提溴时，向海水中通入氯气，然后加入CCl4萃取、分液蒸馏就可以得到D．海带提碘时，需先将海带在坩埚中灼烧，然后用水溶解，过滤，然后再进行其他操作√A．电解熔融MgO时需要耗费大量的能量，生产成本较大，因此通常将氢氧化镁转化为氯化镁，再电解氯化镁制取单质镁，A错误；B.电解氯化钠的水溶液无法得到金属钠和氯气等化工产品，B错误；C．氯气和溴离子反应生成溴，溴易挥发，二氧化硫和溴发生氧化还原反应生成HBr，氯气与HBr反应生成溴，最后通过萃取、分液、蒸馏得到溴单质，C错误；D.海带提碘时，需先将海带在坩埚中灼烧，然后用水溶解，过滤得到含碘离子的溶液，再进行其他操作，D正确；故答案选D。返回随堂达标演练1．金属冶炼通常有热分解法、热还原法和电解法。金属汞和铜，冶炼的方法分别为A．热分解法、电解法 B．热分解法、热还原法C．电解法、热分解法 D．电解法、热还原法不活泼金属汞可用热分解法制备，铜用热还原法冶炼，B正确。√√3.取一支分液漏斗，向其中加入5mLCCl4，再加入约15mL溴水，塞上分液漏斗顶部的塞子，倒转过来充分振荡，然后置于铁架台上静置(如图所示)。下列说法错误的是A．密度：CCl4H2OB．溴在液体中的溶解度：CCl4H2OC．静置一段时间后，打开顶部塞子，下层液体从下口放出，用另一个烧杯，紧接着上层液体也从下口放出D．该实验表明，溴水中的溴大部分由水层转移到CCl4层中，使溴得以富集√A．CCl4在下层，水在上层，则密度：CCl4H2O，A项正确；B.发生萃取后溴水中的Br2进入CCl4溶液，溴在液体中的溶解度：CCl4H2O，B项正确；C．静置一段时间后，打开顶部塞子，下层液体从下口放出，用另一个烧杯，上层液体从上口倒出，C项错误；D.萃取后可以看到下层液体变成橙红色，该实验表明，溴水中的溴大部分由水层转移到CCl4层中，使溴得以富集，D项正确。4．(2023·山东济南高一统考)制造载人飞船和太空舱使用了钛合金，工业上可用如图所示流程制备钛。下列有关说法中，不正确的是A．步骤①中可以加入石灰乳B．步骤①→②是为了富集提纯氯化镁C．步骤③发生的反应属于复分解反应D．步骤④中生成的氯化镁可以循环利用√A．步骤①能与海水中的氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀，步骤①可使用石灰乳，石灰乳价格低，成本较低，A正确；B.海水中氯化镁含量较低，步骤①、②的主要目的是将海水或卤水中的氯化镁富集起来，提纯氯化镁，B正确；C．氯化镁在通电条件下生成镁和氯气，为分解反应，C错误；D.步骤④中生成的氯化镁可以在步骤③循环利用，D正确。√5．下列所示物质的制备方法合理的是A．实验室从海带中提取碘单质工艺流程：取样→灼烧→溶解→过滤→萃取→蒸馏A．海带灰中碘以I－形式存在，需要将其氧化为单质碘，再萃取，故A错误；B.TiO2、C、Cl2反应生成TiCl4，在稀有气体保护下，Mg将TiCl4还原生成Ti，可实现转化，故B正确；C．海水中的溴以Br－形式存在，加入硝酸溶液氧化Br－，会产生氮的氧化物，污染空气，工业上是用氯气与Br－反应得到Br2，故C错误；D.石灰水的浓度太低，应选氯气与石灰乳反应制备漂粉精，故D错误；故答案为B。返回课时测评1．(2023·江苏苏州高一统考)下列过程不涉及化学变化的是A．煅烧石灰石 B．沙金矿淘取黄金C．海水提取金属镁 D．赤铁矿冶炼金属铁√2．钛(Ti)有“未来钢铁”之称，工业上常以反应：TiCl4＋2MgTi＋2MgCl2获得海绵状钛，该反应进行时是在A．稀有气体中 B．空气中C．氮气中 D．CO2气体中√因为镁可以与氧气、氮气和二氧化碳反应，所以应选择没有这些气体存在的反应环境，故A正确。3．下列有关金属冶炼的说法中，不正确的是A．金属冶炼的实质是金属阳离子被还原成单质B．用碳粉或铝粉还原铁矿石可以获取金属FeC．通过电解NaCl溶液的方法可以获取金属NaD．冶炼铜的常用方法有火法炼铜和湿法炼铜√金属冶炼的实质是金属阳离子得电子变成金属单质，A正确；碳粉或铝粉具有还原性，在高温条件下能将铁矿石中的化合态的铁还原为单质铁，B正确；电解熔融的NaCl可以制取Na，C错误；冶炼铜的常用方法有火法炼铜(Cu2S＋O2