2024年06月28日语文自主.doc

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2024年06月28日语文自主

一．选择题（共1小题）

1．（2024?红桥区三模）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）

英雄的力量是什么呢郁达夫在《怀鲁迅》一文中写道：“没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群有了伟大的人物，而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦英雄，凝聚着一个民族的情感，是国家自立自强的精神内核，因此，维护英雄尊严、捍卫英雄荣誉，应成为我们不变的信念。

A．，；”。 B．？；。” C．？，”。 D．，，。”

二．名著阅读（共2小题）

2．（2023春?淄川区期末）学校要开展名著《海底两万里》的读书交流活动，请完成下面任务。

（1）根据名著内容，选出恰当的备选人物（只填代号），依次填写在句中横线上。

备选人物：①尼德?兰②尼摩船长③阿龙纳斯教授④康塞尔

《海底两万里》中有四个核心人物：智慧而又固执，“与人类断绝关系”，拥有绝对权威的；知识高于一切，对科学探索充满热情的；冷静平和，对主人忠心耿耿的仆人；冲动暴躁，一心想着美食与逃跑的捕鲸手——四种迥乎不同的性格与追求，同时在诺第留斯号这个密封的空间内摩擦、冲撞，推动着情节一步步发展。

（2）作为“阅读分享会”活动海报的宣传用语，下列不能作为推荐语的一项是

A.情节：既曲折丰富又惊险刺激，可谓引人入胜。

B.内容：广阔神奇的海洋世界，令人目不暇接。

C.想象：天马行空，集魔幻怪异和异想天开于一体。

D.语言：生动有趣，科学性和艺术性兼而有之。

（3）尼摩船长的人生经历丰富复杂，波澜壮阔。请结合此书的具体情节内容，谈谈你对他性格特点的认识。

三．文言文阅读（共3小题）

3．（2023春?临淄区期末）比较阅读下面文言文段，完成题目。

【甲】

板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。

庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

（节选自沈括《活板》）

【乙】

张衡性精微，有巧艺。作地动仪，以精铜铸其器，圆径八尺，形似倾樽；其盖穹隆①，饰以篆文；外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍承之。其牙发机，皆隐在樽中，周密无际，如一体焉。地动机发，龙即吐丸，蟾蜍张口受丸，声乃振扬。司者觉知，即省龙机，其馀七首不发，则知地震所从起来也。合契若神观之莫不服其奇丽。自古所来，未尝有也。

（选自李昉《太平御览》）

【注释】：①穹隆：像天空一样中央高高拱起。

（1）解释句中加点词语的意思。

①其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之

②一板已自布字

③更互用之

④则以纸帖之

（2）下列加点词语意思相同的一项是

A.饰以篆文/可以为师矣

B.未尝有也/尝射于家圃

C.下有蟾蜍承之/予独爱莲之出淤泥而不染

D.声乃振扬/乃悟前狼假寐

（3）为【乙】文中画横线的句子断句，限断一处。

合契若神观之莫不服其奇丽。

（4）翻译下面的句子。

①以手拂之，其印自落，殊不沾污。

②外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍承之。

（5）中国古代人民的智慧和创新精神令人赞叹。根据【甲】【乙】两篇选文，简要谈一谈活板印刷和地动仪是如何体现“活”和“巧”的特点的。

（6）【乙】文首先说明仪器的质地、外形及其雕饰；其次，说明仪器的；最后，说明仪器的工作成效，并指出是史无前例的重大发明。

4．（2023春?桓台县期末）阅读下面文言文，完成问题。

[甲]

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

——《爱莲说》

[乙