2024-2025学年新教材高中政治 第一课 第一框 原始社会的解体和阶级社会的演进说课稿 部编版第一册.docxVIP

2024-2025学年新教材高中政治第一课第一框原始社会的解体和阶级社会的演进说课稿部编版第一册

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教学内容

2024-2025学年新教材高中政治第一册，第一课第一框“原始社会的解体和阶级社会的演进”。本节课主要内容包括：原始社会的基本特征、原始社会解体的原因、阶级的产生、国家的形成，以及奴隶社会、封建社会和资本主义社会的演进过程。通过对这些内容的学习，使学生了解人类社会发展的基本脉络，理解社会形态的演变及其内在规律。

核心素养目标

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：培养学生的政治认同感，通过对原始社会解体和阶级社会演进的学习，使学生深刻理解社会主义制度的优越性和历史必然性；提高学生的科学精神，通过分析社会形态的演变过程，培养学生的批判性思维和逻辑推理能力；增强学生的法治意识，引导学生理解国家与法律的产生，树立正确的法治观念；培养学生的公共参与意识，通过讨论社会变迁对个人生活的影响，激发学生积极参与社会事务的热情。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在初中阶段已经学习了关于人类社会发展简史的知识，对原始社会、奴隶社会、封建社会有初步的了解，对马克思主义关于社会历史发展的基本理论有所接触。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中生对社会科学具有较强的好奇心，对理解社会现象和历史发展有浓厚的兴趣。他们在分析问题和逻辑推理方面具备一定能力，喜欢通过讨论和探究的方式学习。学生的个性化学习风格差异较大，有的喜欢独立思考，有的偏好小组合作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习本节课内容时，可能会对阶级产生的具体机制和不同社会形态的特征及其过渡感到抽象和难以理解。同时，对于如何将理论知识与实际历史事件相结合，学生可能会感到困惑。此外，对于一些复杂的社会现象和历史概念，学生可能需要更多的背景知识和历史背景来加深理解。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过系统讲解，帮助学生建立基础知识框架，理解原始社会解体和阶级社会演进的理论要点。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，探讨不同社会形态的特点及其影响，激发学生的思考和分析能力。

3.案例分析法：通过分析具体历史案例，如古埃及奴隶制的特点，帮助学生理解阶级社会的形成和发展。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示历史资料和图片，增强学生对不同社会形态的直观感受。

2.教学软件：利用教学软件进行互动式学习，如在线测试和模拟历史场景，提高学生的学习兴趣和参与度。

3.网络资源：引导学生利用网络资源进行拓展阅读，加深对课堂内容的理解和应用。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，包括关于原始社会和阶级社会的文献摘要、视频资料，明确预习目标为理解原始社会解体的标志和阶级社会形成的原因。

设计预习问题：设计问题如“原始社会解体有哪些标志？”“阶级社会是如何形成的？”引导学生深入思考。

监控预习进度：通过在线平台的预习任务提交功能，监控学生的预习进度和完成质量。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读资料，理解原始社会解体和阶级社会的知识点。

思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台，供教师评估和反馈。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

信息技术手段：利用在线平台进行预习资源的共享和进度的监控。

作用与目的：

帮助学生提前构建知识框架，为课堂深入学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示原始社会的生活场景图片，引出课题，激发学生兴趣。

讲解知识点：详细讲解原始社会解体和阶级社会的知识点，结合历史实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，如讨论“封建社会与奴隶社会的区别”，以及角色扮演活动，模拟不同社会形态下的生活状态。

解答疑问：及时解答学生在学习过程中产生的疑问。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考并提出问题。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论和角色扮演，理解不同社会形态的特点。

提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解理论知识，确保学生理解准确。

实践活动法：通过小组讨论和角色扮演，让学生在实践中理解理论知识。

合作学习法：培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生掌握重点知识，理解原始社会解体和阶级社会的形成及其特点。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置作业，如撰写关于“奴隶社会和封建社会的对比分析”的短文。

提供拓展资源：提供相关的历史书籍、网站、视频